流年似水，我憧憬著未來（lái），憧憬著我夢想（xiǎng）中（zhōng）的天堂——一中。春綠（lǜ）草成煙，紅花似霧；秋金菊芬芳，霧氣翻騰；夏槐柳綠影，新（xīn）蟬之鳴；冬寒風侵肌，白雪皚皚；比賽，孩子（zǐ）揩去汗水，緊（jǐn）咬嘴唇的（de）表情，他（tā）們永（yǒng）不氣餒，不（bú）服（fú）輸的眼神；教室，燦爛的陽光通（tōng）過碩大的窗戶，照在正滿（mǎn）屋子歡樂的同學身上，愛生如子（zǐ）的老（lǎo）師，把他知道的所有，奉獻給待哺的我們，我們一個知道了的笑容是他們（men）最大的安慰
精彩的畫麵連（lián）綿不斷地放著、放著，沒有一點瑕疵，沒有一點重複。最終定格在這人傑地靈的石屏一中。你的美（měi）好（hǎo），你的和諧（xié），使我著迷，使我戀戀不忘，魂牽夢繞。
流年似水，我走進（jìn）了你，開始了解你，在你的手（shǒu）掌中我已成長了一（yī）年，我在進入石屏（píng）一中之前，我曾（céng）經懦弱無能。那時的我，是那麽（me）脆（cuì）弱，不了解那青春的思（sī）緒——美好；不清楚那（nà）石碑吐露學子的心聲——奮發；不曉得那建（jiàn）築積蓄著（zhe）幾代（dài）人的夢想——展望。我頻（pín）頻走向企鶴（hè）樓時，是你包容了我，給了我依靠。哦！看啊，一（yī）中連著的是（shì）我們的心髒，一中（zhōng）讓（ràng）我們笑得更燦爛，讓我們（men）變（biàn）得更堅（jiān）強。
流年似水，我會在這裏。古（gǔ）老的銀杏樹記錄回憶（yì），操場上揮灑的（de）是青春，黑色的公文包滿載的是備課筆（bǐ）記，悠長的小徑上是我們青澀的甜（tián）蜜。在這裏我會感受（shòu）到最溫柔的陽光，在這裏我看到最清澄的天空。夏天有最茂盛的梧桐，秋天銀杏樹的葉子會把淺綠的草坪染黃。如詩如畫的地方，如詩如畫的境界（jiè）。閉上眼，伸出五指感受風穿過指尖的聲音，一切是那麽美（měi）妙，一切是那麽美好。
流年似（sì）水，我（wǒ）仍在這裏。沒有具體的數字可以證明多少老師來過這裏，他們用他們的青春年華在（zài）黑板上寫下知識，周而複始，那青絲變（biàn）白發，是白（bái）色粉筆的痕跡，是歲月無聲的歎（tàn）息，詮釋著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹的真（zhēn）諦。當我們離開，我們無法忘（wàng）記那眼角（jiǎo）多絲的皺紋，無法忘（wàng）記那欣慰的笑容與（yǔ）鼓勵的目光，更（gèng）無法忘記那一盞盞照亮我們（men）未來的明燈。
流年似水，我也會離開，不知不覺，我看慣了這裏的風景，聽慣了這裏的歌聲，習慣了這裏的純真和（hé）質樸。想到在將來（lái）的某一天也會離開這裏，突然覺得有些傷感，納蘭性德說：人（rén）生若隻如初見。我想告訴你——一中，無論日月如何變遷（qiān），無（wú）論（lùn）歲月輪回多（duō）少年，我依然愛著你。
流年似水，參天古木的年輪（lún）也不一定記錄完這裏的曆史；似水流年，寫下對這裏的愛，裝成信件藏在心間；流年似水，能經曆時間考驗的心定是（shì）永遠。流年似水，似水流年，總有一天我將向你（nǐ）告別，但你那（nà）容顏不（bú）改的企鶴樓（lóu），噴珠池，心字（zì）池，那（nà）深入骨髓的十字校訓將（jiāng）永駐心間，一如初見（jiàn）。