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接下來，孟（mèng）維剛將更多的時（shí）間放在了和廠裏同誌們的熟悉（xī）上，
他話不多，但記性極好，幾天下來就能叫出大部分工人的名字。
閑暇的時候，他會像一個長者，也會像一個朋友一樣，和廠裏（lǐ）的年輕（qīng）同誌們聊（liáo）聊天。
他不問工作進度，不催生產任務，隻是聊些日常（cháng）。
聊著聊著，年輕人就願（yuàn）意跟他說心裏話了。
通過這段時（shí）間的細致觀察，孟維剛確實發現了周振之前（qián）提到的問題。
聯大來的學生在食堂吃飯時總是自然而然（rán）地（dì）坐在一起（qǐ），自（zì）然科學院（yuàn）的學生也是各坐一桌。
在車間討論技術方案時，聯大（dà）學生說話的（de）聲音明顯更大，他們想法新穎，敢於冒險。
而自然科學院的學生則（zé）更傾向於穩紮穩打。
這天（tiān）傍（bàng）晚，孟