其實我現在除了有點困以外沒啥感覺（jiào）了。
但是想到明（míng）天早上要六點半爬起來在公交裏被擠（jǐ）四十分鍾（zhōng）再被聽力或者作文和閱讀虐六個小時…
還是很有（yǒu）點忐忑的。
今天進寫字樓看到拐（guǎi）角處細長的安德魯同學和他光（guāng）溜溜的腦袋我就衝上（shàng）去了。
在電梯門要關上的瞬間閃了進去用很傻氣的姿勢打了招呼。因為我用了兩隻手（shǒu）！==
然（rán）後我發現他今天沒刮胡子=A=。。
從1樓到樓就有了對（duì）話。慶幸沒有出現之類的殘對話。
下麵幾行是流水賬。你們看不懂木有關係我隻是想（xiǎng）我還記得的時候記下來。
內容大約為安德魯同學詢問了為什麽我把小班課消了他很遺憾那（nà）個不是他（tā）的課但是（shì）奧同學（xué）很開心。
然（rán）後我解釋了（le）因為是我爹的生日，跳過了真實原因是因為奧茲（zī）同學太（tài）無聊=_________=
對一一個小時我（wǒ）的腦子會死掉。
之後是安（ān）德魯同學問我睡得好不==…估計沒話講了然（rán）後他說他昨兒個晚上看了。
然（rán）後我說我看得（dé）很茫然。
然後（hòu）電梯就到了…
早（zǎo）上在家裏趕了一篇作文後來發現我邏輯果然有問題=。=
頭痛。我寧願詞窮也不願邏輯混亂。
中午在電影教室（我實在不想叫它）門口看見一個大叔。他問（wèn）問題我回答了。
後來經過在飲水機邊的安德魯同學，說?
反應很慢的我反映了很久才知道他說的是哪個大叔…因為大叔太（tài）多==
其實主要原因是我中午在麥當勞和我爹（diē）娘吃飯我以為他看見了。
另外就是中午幫買咖啡那個笨（bèn）機器顯示沒有杯（bēi）子了於是我瞅見了複印機旁的菲利普。
我其實就想知道菲利普有沒有（yǒu）速溶咖啡。
但是菲利（lì）普同學（xué）很糾結。以下為翻譯成（chéng）中文的對話
-你有速溶咖啡咩
-沒。但我有硬幣。你可以去機子那買。
-我不（bú）要硬幣。那邊沒杯子了。
-我有杯子！
-你有杯子也沒用，那個苕機子沒杯（bēi）子就不給咖（kā）啡。
於（yú）是菲利普同學轉向前台用他還比較不錯的（de）中文問他們（men）有沒有杯子。前（qián）台拿起鑰匙（shí）就去機器那邊了。
然後菲利普同（tóng）學用（yòng）慈祥的眼神看著我=_______=
我應該責備一（yī）下自己忘記直接找前台=A=
另外菲利普同學（xué）今天攻擊我了兩次。
第一次內容為：…
第二（èr）次內容為：他講了（le）一個笑話大家都沒反應過來。是關於怯場（t）的。
他（tā）說怯場（chǎng）可能會讓忘詞摔跤之類的。但也會讓…
他家（jiā）都沒反應我錯就錯在接（jiē）了一句（jù）。然後他用（yòng）間接的手法表達了[我是個苕]的思想。
我的反抗一般就為（wéi）。很無力。
今天的（de）好消息是（shì）原來（lái）我看上去還很年輕。大家以為我（wǒ）十七八==
看來還以後要注意形象了（le）。我一定是經常表現得很幼稚…
那麽（me）十二點過了。今（jīn）天的流水（shuǐ）帳就寫完了。爬上床睡覺去了。
明（míng）天繼續受折磨。