柳笛
曾幾何時（shí），我迷上了躲在一段時光的（de）角落，靜靜地懷念一（yī）段成長的曆程（chéng）。
——題記（jì）
轉（zhuǎn）眼間，我已升入六年級。回頭看看自己成長的足跡，即使坎坷，也（yě）布滿一個個（gè）深深淺淺的腳印。
看，那一（yī）串漸漸模糊而（ér）輕巧的（de）腳印，便是我嬰兒時（shí）期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到（dào）咿呀學語，那時的我，會安安靜靜地躺（tǎng）在嬰兒**睡覺，也會因（yīn）不（bú）順心而大（dà）哭一場，但大家都不會責備我，在（zài）為我（wǒ）操心的同時，又盼（pàn）望著我快快長大。於是，在成長的路上留下了一串稚嫩的（de）腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印，那是我幼時的見證。那時的日（rì）子是最快樂的，我不會因學習而困擾，不必擔心沒人跟我玩，不（bú）用擔心做錯事該怎麽辦（bàn），在我眼裏（lǐ）一切都是那樣新奇。我用鼻子、眼（yǎn）睛、手，甚至身體的每一個部位去感受這（zhè）新奇的世（shì）界。那時的（de）我，是大人眼裏的“寶”，每天（tiān）被捧在手心裏嗬護著。和夥（huǒ）伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，於（yú）是，在成長（zhǎng）的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊（qí）的腳（jiǎo）印（yìn），是我上小學時的記（jì）憶。剛開始接觸書，**是那麽大，我開始關心起自己的學習。我會因考試考個“優”而高（gāo）興一整天，也會因（yīn）被老師批評一兩句而（ér）心情沮喪。一年又一年級地爬升（shēng），知識增（zēng）加了，閱曆豐（fēng）富了，但同時也帶給我不少的煩（fán）惱，我開始明（míng）白成長（zhǎng）的坎坷（kě）與曲折。於是，在（zài）成長的道路上留下我酸甜（tián）苦辣的回味。
還有一串離我（wǒ）最近最深的腳印，是我上六（liù）年級以來的曆（lì）程。長大了，見聞（wén）多了，道路也更坎坷了。因為有了對手的存在，我懂得了奮進；因為有了壓力的鞭策，我奮起前行。功課重（chóng）了，自由沒了，歡笑少了，也漸（jiàn）漸變成熟了。一路走（zǒu）過的坎坷道路，讓我深知成功的艱辛。
十二年的（de）風花雪月，十二年的春夏秋冬，留下了我十二年的成長足跡，無論（lùn）是直的、彎的，還是（shì）斜的，不管是哭、是笑，還是怒。相信（xìn）努力的自己會在今後踏出（chū）一片（piàn）平坦的路，留下一串奮鬥的腳印……