賈雲（yún）
雖說當學（xué）生也有五個年頭了，上過的課數不勝數，但是，有一節課，一（yī）直保存在我的腦海裏，成為我校（xiào）園生活（huó）最精彩的記（jì）憶之一。
那天下午，自習課（kè）的上課鈴聲剛響，班主任就（jiù）健步走進了教（jiāo）室。
在講台邊站定後，他一反常態，啥都不說，隻將（jiāng）左手一直朝前平舉。
手裏托著的，是一個大紙包。同學們都不知他葫蘆裏賣的（de）什麽藥。
“這兩天（tiān），你們（men）有沒有丟了什麽東西啊？”班主任終於開口了。
他的話音剛落（luò），同學們就迫不及待地檢查起自己的隨身物品來：有的（de）在查看桌麵上的課本，有的在翻看手邊的文具，有的在撥弄口袋裏的錢（qián）包……一番動**之後，大家不約而同地你（nǐ）看看我，我看看你，最後，又（yòu）不約而同地將目光齊刷刷（shuā）地投向了（le）班（bān）主任。
“到底有沒有丟了東西？”班（bān）主任追問。我們搖搖頭。“不對。
每個（gè）人都丟了兩樣東西！隻是糊塗的你們，還（hái）沒發現。”聽完，我（wǒ）們更是丈二和尚摸不著頭腦，隻能麵（miàn）麵相覷了。
“你（nǐ）們知道這裏麵，包的是（shì）什麽嗎？”班主任將手往高處抬（tái）了抬。“不知道（dào）！”“想知（zhī）道嗎？”服（fú）了他了！胃口被高高吊起來的我們，好像一直在搖頭。
“裏（lǐ）麵（miàn）裝的，就是你們丟掉的東（dōng）西！而且（qiě），你們丟的（de），都是同樣的東西！”班主任還在故弄玄虛。同學中又有（yǒu）人**了一會兒。“課前，我在（zài）這些小紙包上分別寫了你們的名字。念（niàn）到名字的，請上來領（lǐng）取。領到以後，先不要打開。”等全都安靜下來後，班主任邊說，邊將大紙包打開。
我們懷著（zhe）興奮的（de）心情，一一走上講台，再小心地捧著紙包走回座位。班主任剛宣布：“好，打開（kāi）吧！”我（wǒ）們便迫（pò）不（bú）及待地對那小紙包動起手來。“呀！我的（de）紙包裏怎麽會是瓜子殼？”李明同學第一個大（dà）叫。接著（zhe），“橘子皮（pí）！”“辣條袋子！”“廢紙團！”……類似的聲音，不絕於耳。我的（de），是一個發黴的（de）蘋果核。
班主任示（shì）意大家安靜：“同學們，這些瓜皮果（guǒ）屑，是我從你們的抽屜裏，課桌附近的地麵（miàn）上撿來的。我說的沒錯吧？你們（men）每（měi）個人都丟了（le）兩樣東（dōng）西：一樣是這些瓜皮果屑本身，另一（yī）樣則是良好的生活習慣。昨天（tiān），這些垃圾懇求（qiú）我替（tì）它們給大家捎句（jù）話，‘請送我們去（qù）垃圾（jī）桶吧！天冷，不要再讓我們無家（jiā）可歸了。’”
聽完瓜皮果屑捎來的話，教（jiāo）室裏安靜極了（le）。大家的表情出奇地一致——羞愧萬分！從（cóng）此，我們班的衛生環境一直很好，我也再沒（méi）有隨手丟過垃圾。
那真（zhēn）是（shì）一節特殊的班會課，也是我最難忘的一節課！