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滿滿重（chóng）新回到幼兒園，是（shì）三個月後的事。
第一天（tiān）早上（shàng），他站在門口不肯進去。
一名穿裙子的女老師過來接他，他立刻躲（duǒ）到我身（shēn）後。
老師沒有伸（shēn）手拉他，而是蹲在兩米外問：“滿滿，我可以靠近你嗎？”
滿滿攥著我的手指，很久以後點了一下頭。
老師往前走一步，又停下：“我（wǒ）可以牽你的手嗎？”
滿滿看了看（kàn）我。
我沒有替他回答。
幾（jǐ）秒後，他自己伸出手（shǒu）。
那天下午，我沒有像（xiàng）過去一樣把接送交給家裏老人，而是提前等在幼兒園門（mén）口。
他出來時手裏牽著（zhe）一隻藍色氣球，走得很慢，卻沒有把氣球扔掉。
妻子晚上看見它，眼圈（quān）一下紅了。
滿滿舉（jǔ）著氣球跑到我麵前：“爸爸，今天球碰到苗苗了。”
我心裏一緊：“然後呢？”
“我說對不起，苗苗說沒關係。”
他想了想（xiǎng），又認真補充：“老師說（shuō），不小心（xīn）碰到（dào）別人要（yào）道歉。”
“別人不喜歡，就要馬上停下。”
“如果有人弄疼我，我要大（dà）聲說不，還（hái）要找爸爸媽媽和警察叔叔。”
我（wǒ）蹲下來，替他整理好衣領。
那幾（jǐ）道紅色指痕早已消失，可我（wǒ）知道（dào），有些傷不會因為皮膚恢複就自動結束。
我抱了抱他：“老師說（shuō）得對，但爸爸還要告訴你一（yī）件（jiàn）事（shì）。”
“尊重（chóng）別人的身體很重要，保護自己的身體（tǐ）也很重要。”
“如果（guǒ）你做錯了，就道歉；如果（guǒ）你沒有做錯，也不能因為很多人罵你（nǐ），就承認自己是壞人（rén）。”
滿滿（mǎn）似懂非懂地點頭。
他鬆開氣球，藍（lán）色氣球升到天花板，輕輕彈了一下，又落回他伸手能夠碰到的位置。
事（shì）情發生（shēng）後，很多人問我，為了一個孩子無意間的碰撞，把事情鬧上法庭值不值得。
他們說，賠點錢（qián），道（dào）個（gè）歉，日子還是要過。
可他們忘了（le），大（dà）人眼裏輕（qīng）飄飄的（de）一句“算了”，落在一個（gè）四歲孩子身上，可能會變成他認識自己（jǐ）的方式。
如果我替他（tā）承（chéng）認所謂（wèi）“性騷擾”，他以後每一（yī）次伸手、每一次靠近別人，都（dōu）可能想起自己曾被陌生人叫作（zuò）“小色狼”。
我可以教（jiāo）兒子尊重女性，教他保（bǎo）持邊界，教他為錯誤承擔責任。
但我不能教他（tā）在沒有（yǒu）犯錯時，用屈服滿足成年人的要求。
那不是善良，而是把更弱小的人推出去，換取表（biǎo）麵的（de）平靜。
第（dì）二周，幼兒園組織親子（zǐ）活動（dòng）。
滿滿跑步時不（bú）小心撞到一位女家（jiā）長，立刻停下說對不起。
對方退開半步，確認自己沒有受傷，也確（què）認他不是故意，便告訴他下次慢一（yī）點。
滿滿回頭看我。
我（wǒ）沒有衝（chōng）過去替他解釋，隻朝他（tā）點了點頭。
他自己把滾落（luò）的（de）水杯（bēi）撿起來，繼（jì）續往前走。
回家時，他把藍色氣球係在書包上，主動牽住我的手。
“爸爸，走啦！”
我關上家門，跟著他走進清晨的陽光裏（lǐ）。
這一次，他（tā）沒有再用另一隻手捂（wǔ）住自己的脖子。