“周媽媽，周野（yě）轉（zhuǎn）校以（yǐ）來一直（zhí）都是（shì）很聽話的好學生，上課也認真。
沒想到（dào）他今天跟同學動手打架，希望（wàng）你把他領回去好好教（jiāo）育一下。
畢（bì）竟現在高三，學習緊張，再加上他有些學習進度跟不上，希望你能夠約束一下你兒子。”
班主任和幾個老師對周野倒是挺喜歡，班裏很少有像他這（zhè）麽認真乖巧的學生。
苗子是（shì）好苗子，但家長……
喬璵（yú）年（nián）輕，衣（yī）著打扮更是時尚靚麗，在班（bān）主任眼裏像是個不負責（zé）任的家長。
剛才那（nà）一番話，明麵上是讓（ràng）她這個當媽的好好（hǎo）教育兒子，實際是讓她把心思放在周野身上，承擔點長輩該承擔的責任。
“他（tā）打架是我讓他打（dǎ）的。”
整（zhěng）個辦公室裏的老師聽到這句話，瞬間愣住了，一時半會兒都不知道該怎麽接茬。
一個個都覺得周野怎麽攤上這麽一個不靠譜的家長，直接把（bǎ）“不負（fù）責任”
的標簽打在喬璵身上。
看她那副輕佻模樣，八成（chéng）是老（lǎo）男人剛（gāng）娶回去的（de）小老婆，這麽不（bú）負責任，親（qīn）媽怎（zěn）麽可能說出這種（zhǒng）話？
“周媽媽，學校除了教孩子知識，做家長的也需要教育孩子，很（hěn）多道理隻有家長能教。”
班（bān）主任推了一下鼻梁上的眼鏡：“周（zhōu）野是個不錯的孩子，希（xī）望您（nín）能夠好好教育。”
“我教育？”
喬璵（yú）冷哼（hēng）一聲，拉著（zhe）周野，將（jiāng）他推到辦（bàn）公桌旁。
“我（wǒ）把他送進來是好好學習，不是來被欺負的。
我還沒找（zhǎo）你（nǐ）們算賬呢！
做老師的，是不是該（gāi）好（hǎo）好檢討檢討？”
說完，她拉起（qǐ）周野的袖子，手腕上的淤青暴露出來。
喬璵還不（bú）罷休（xiū），直接拉下他（tā）的外套拉鏈，掀開穿在裏麵的衛衣。
周（zhōu）野的胸口上、腰上、腹部（bù）上，全是淤（yū）青。
“校園霸淩（líng），是（shì）不（bú）是該好好（hǎo）查查？”
這一句話，直接讓在場的所有老（lǎo）師啞口無言。
喬璵拉著周野，指著那（nà）幾個男（nán）生：“以後打你就（jiù）往死裏打，讓他們再敢（gǎn）動你一下試試！
聽到沒？”
周野愣了一下，然後點頭（tóu），輕輕“嗯”
了一聲。
這一刻，眼前（qián）的女人還真有些（xiē）不一樣，與這陣子接觸的那個冷（lěng）漠刻（kè）薄的喬璵，判若兩人（rén）。
“周媽媽（mā），這件事情我（wǒ）們校方會好好查，您消（xiāo）消氣，也希望您不要教（jiāo）孩子（zǐ）使用暴力。”
班主（zhǔ）任的語氣有些棘手。
本以（yǐ）為就是一場簡單的打鬧，沒想到一（yī）下子上（shàng）升到了校園霸淩。
“暴力能解決的事情為什麽（me）不用？”
喬璵冷笑：“至於今天的事，我會跟教育（yù）局反映（yìng），也不看看是誰安排進學校的！”
被喬璵（yú）這麽一懟，班主任才猛（měng）然想起來，周野（yě）轉學是教育局領導親自（zì）安排的，現在整這麽一出，簡直就是在（zài）太歲頭上動土，沒事找事。
周野被喬璵領回家，學校（xiào）特意批了假（jiǎ），讓他好好在家休息。
——
喬璵在學校霸氣維護周野的事（shì），很快傳到了房嫣的耳朵裏，畢竟周野（yě）入學是她一手操辦（bàn）的。
兩人慵懶地躺在沙發上喝著咖啡。
房（fáng）嫣忍不住（zhù）打趣：“這可不像是你（nǐ）之前的風格啊，怎（zěn）麽？良心發（fā）現還是態度轉（zhuǎn）變（biàn）？”