幾十年後都有（yǒu）好多孩子一開學就想哭的。
小孩子大（dà）孩子都有。
想著（zhe）小（xiǎo）河小溪對小江課後輔導班的興趣，白英覺得這對兄妹倆應該不至（zhì）於厭學。
事實也是如此。
提前打過基（jī）礎，預習過功（gōng）課的小河（hé）小溪在（zài）上學後（hòu）表現出眾，一躍成為老師（shī）們口（kǒu）中誇獎最多的學生，以至於（yú）兄妹倆對學習更（gèng）上心了。
老師一誇，他們就更高興。再加上來（lái）自白英、小江等家裏人的獎勵和誇（kuā）讚，小河小溪（xī）就更熱愛學習了，然後就又（yòu）是一個良性循環（huán）。
比起小江時不時的粗心（xīn），小河和小溪就要更認真點，寫完作業都會檢查一番（fān），都不用叮囑。
理所（suǒ）當（dāng）然的，等到一個學期結束，兄妹倆的（de）成績和老師評價都要比小江當時高。
“你也學學你弟弟妹妹，認真一點，別那麽粗心。”
張紅棉知道後，忍（rěn）不（bú）住對著小（xiǎo）江說。
小（xiǎo）江左耳進右耳出，一點都不在意，眼見張紅棉（mián）還要繼續嘮叨，他立馬就搖頭晃腦。
“媽，我也不差好吧（ba）。”
“小河小溪成績這（zhè）麽好，也有我的一份功勞啊，你說是不是（shì）。”
“你（nǐ）就放心（xīn）吧，我以後肯定更認真。你看，我們老師又誇我了呢。”
小江笑（xiào）嘻嘻的，誇完弟弟妹妹還不忘誇自己，臉（liǎn）皮也是很厚了，張紅棉都被他惹笑了，哪裏還顧得上嘮叨（dāo）。
當一個人長得好（hǎo）又嘴（zuǐ）甜會說（shuō）話（huà），一個勁地哄人的（de）時候（hòu），被哄的（de）那（nà）個人是很難討厭的。
更別說眼（yǎn）前（qián）的還是一個孩（hái）子，這個孩子又是自己親生的，張紅棉很難不吃這一套。
“奶奶都誇（kuā）我今年更棒了，就媽媽你還不滿意。”
小江又小小的抱（bào）怨了一句。
“是是是，你最棒，你媽我就不該多嘴。”
張紅（hóng）棉沒好氣（qì）地說，但嘴角卻是沒忍住揚了揚。
“快給我到（dào）一邊去，別在我（wǒ）麵前晃晃悠悠的（de），晃得（dé）我頭疼。”
她揮了揮手，一副煩人的模樣。
小江嘿嘿一笑，一點都（dōu）不害怕，跑出（chū）去玩了，嘴裏（lǐ）還喊著小河小溪。
“一放假就到處野，整天不著家。”
張紅棉搖了搖頭，嘴裏嘀咕著。
“孩子呢，又跑哪去玩了？”
白英回到大院，就隻看見張紅棉在院裏翻蘿卜（bo）幹的身影。
要知道，這翻（fān）幹菜一類的活，早就（jiù）成了小江三兄妹的活（huó）兒，隻要他們在家，就都是要搶著幹的。
對此，白英也不攔著。
這麽點小活，累不壞孩子（zǐ），而（ér）且他們（men）主（zhǔ）動做事，哪有拒絕的道理（lǐ）。
勤快點又不是（shì）壞事。
改善生活，提高（gāo）物質水平，白（bái）英是很（hěn）願意的，但也沒想過把家裏的（de）孩子培養成隻想著享受，不做事的人。
尤其還是在這貧困的年代。
要真的（de）這麽（me）做，反而是害了他們。
原劇（jù）情裏，小江三兄妹那麽不像樣子，何嚐不是一味縱容慣（guàn）壞造成的。
“和石頭他們都（dōu）去了後頭，不知道今天又是（shì）要比試些什麽。”
張（zhāng）紅棉抬頭看是白英回來了，一邊說，一邊繼續翻動蘿卜幹。
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