“早。”
王（wáng）沛之推開門，剛（gāng）好看見隔壁的霍昂，他打了個哈（hā）欠，回她，“早。”
發灰發白的天空上（shàng）點綴幾顆孤星，晨起有點兒冷，寒（hán）氣無孔不入，原本每天要霍（huò）昂早起無（wú）疑像在他脖子上架一把彎刀，難得要死。
現在早（zǎo）起，好像忽然有（yǒu）了一些期許（xǔ）。
今天是（shì）月考的日（rì）子，也是本學期的期中考試，全校師生都非常重視，所有人都嚴陣以待。
考試持續了整整兩天（tiān），對於一（yī）中（zhōng）來說，即使是考試也依舊還要上（shàng）早晚自習，考完這天晚上，大家都在對答案。
劉萌萌不情不願地，捂著眼睛，桌子上擺著一本（běn）《花（huā）火》雜誌，“隻要我不對答案，那我就是都正確！”
“哎呀呀，反正成績遲早會下來的（de），對什麽（me）答案嘛。”
沈時勉抱頭，“阿（ā）西！”
“有的人三號已經死了，非要拖到六（liù）號埋。”
錢源聲音有點兒大，激動道，“臥槽，沛沛，你物理選擇題全（quán）對了（le）？”
他們班（bān）級裏有一（yī）個傳統，就是每次考試下來教學生們估分（fèn），雖然現（xiàn）在報誌願都（dōu）不需要提前（qián）估分但是老師們想提前知道情（qíng）況。
有一個方法（fǎ）是，每次都會問（wèn）選擇題錯了幾個，從0問到老師心裏能承受（shòu）那個數字。
好像（xiàng）每一科都（dōu）這樣，選擇題做的好，總分不會太差。
宋奕傑統計物理的時候，全班就隻有季清辭和王（wáng）沛之兩個人舉了手（shǒu），大家都很（hěn）不可思（sī）議，又暗戳戳地憋悶。
高壓的競爭頻繁的（de）考（kǎo）試下，讓他們對於別（bié）人飛快（kuài）的進步感到難（nán）以接（jiē）受。
“王沛之，牛逼啊，多選都對了。”
霍昂靠著（zhe）暖氣片子，單手托著腦袋，毫不吝嗇的誇讚，即使他用的詞很粗俗。
“你呢（ne）？你考咋樣？”
王沛之扭頭問他，霍昂看了看試卷回她，“還不錯。”
他確實考的還行。
錢源也進步了一點（diǎn）兒，喜滋滋的，想跟他們一起討論，“認真（zhēn）好學”地拿（ná）著卷子請（qǐng）教王沛之。
霍昂莫名覺得他有點兒礙（ài）眼，人家跟（gēn）你說話了嗎？
“這題不是老張講（jiǎng）五遍的嗎？還錯？”
錢源也感覺出來霍昂莫名其妙的針對，弱弱道，“我是來（lái）加入這（zhè）個家（jiā）的，不是（shì）拆散這個家……”
“滾。”
什麽（me）玩意（yì）兒。
王沛之看李怡沒有說話，小聲問她，“小（xiǎo）怡，你考的怎樣（yàng）呀？”
李怡豆大顆的淚水落在試卷上，窩著頭在手臂裏，淚眼模糊（hú），亂（luàn）七八糟應了一聲，“很差。”
王沛之不說話了，伸出手在她背上輕輕拍著，劉萌萌歎了口氣（qì），也伸手搓搓她。
成績下來那一天，每個人手上都拿到一份打印的成績單，非常（cháng）貼心的標注了各科（kē）成績，漲幅，班級（jí）排名，校排名，五條線。
根據去（qù）年（nián）的錄取線，劃分的二本（běn）線，一（yī）本線，線，線，還有那兩所大學的線。
但他們班級就是季清辭也不夠那兩（liǎng）所大學的線，線上的隻有五個人，雖然這個線取的是平均值，不算太準。
朱老師（shī）拿著成績單進來，“清辭啊，你可以再努努力，衝一衝京大華大，你這不差幾（jǐ）分兒。”
季清辭點頭，“好的老師。”