小說，是寫人的（de），又是（shì）人寫的。這層道理看上去似乎不難懂，但在創作實踐中實（shí）現它，卻很難（nán）很難。比方說寫人，要寫（xiě）出鮮明的（de）個性；至少，要求筆下的人物這一個和那一（yī）個不相同（tóng）、不重樣，就很不容（róng）易。我寫過一些短篇小說（shuō），至今感到苦惱的就是這一條；往往費了很大的勁，隻寫了一點共性，勾勒了個輪廓，或（huò）者留下了一副模模糊糊的臉蛋。看看新時期寫戰場和軍營的小說，就多數而（ér）言，題材有開拓，開掘有（yǒu）深度，手法有（yǒu）新意，獨獨寫個（gè）性（xìng）、寫（xiě）性格，依然有些薄弱。
寫過短篇小（xiǎo）說《女炊事班長》和《拉岱大橋》的青年作家簡嘉，又捧出了他（tā）的中篇小說《沒有翅膀的鷹》。所以說（shuō）是“捧出”
的，一來是因為這部作品是作者在文學講習所學習中寫作（zuò）的，包含著許多新的學習（xí）和探求在裏麵；更（gèng）重要的是，作者明確地把寫性格作為自（zì）己提高和突破的藝術目（mù）標，並且獲得了相當（dāng）的成功。
這是一部寫出了當代（dài）軍人性格並顯示了作者藝術個性的（de）好作品。
小說開頭（tóu）一段鳥瞰，隨著連隊獨特的生活景（jǐng）象的描繪就（jiù）把幾個主要人物的個（gè）性特征帶了出來。然後，隨著一個又一個場景的描繪，情景，成了顯現性格的環境；情節就是人（rén）物性格的曆史；人物的個性越來越凸現、越（yuè）鮮明，最後結結實實地（dì）站在了讀者（zhě）的麵（miàn）前。
像那個叫麻杈（chā）的班長，倔強裏透著憨厚、深情；像那個軟得仿佛沒有個性卻自成（chéng）個性的（de）副班長；還有那個老（lǎo）滋老味庸俗得近乎（hū）憊懶的張永旺；就連作為（wéi）通篇線索的第一人稱的“我”，都有各自的麵貌、內心世界，都是（shì）活生生地從作品中（zhōng）站起來，走出來。使我們看到（dào）了當代軍（jun1）人（rén）性格的獨特，性格的美。
“把（bǎ）各個（gè）人物（wù）用更加對立的方式彼此區別得更加鮮明些（xiē）。”作者顯（xiǎn）然了解了此中（zhōng）的一些奧秘。幾個戰士的性格，正是（shì）在彼此對（duì）比、烘托中展現的。更妙的是，各個人物（wù）旁邊（biān），又放（fàng）上了（le）一匹個性不同的馬。動物的（de）人格化，成（chéng）了刻畫性（xìng）格的藝術手段。
自然（rán），性格是不能孤立地存（cún）在，他必須生活在精巧的構思之中，蹦跳在原湯原汁的生活裏。作者巧（qiǎo）妙地選擇了一個恰當的藝術角度（dù），以“我”的眼睛做向導，引導著讀者去看這一個和那一（yī）個，實際上是以白描的手法，塑造個性（xìng）鮮明的形象。而“我”的跨越時（shí）空的內心獨白則深（shēn）化了（le）作品的內涵。而這一切的實現，又靠了再現生活的實（shí）感，浸透了作者獨特的感情。
小說又是（shì）人寫的。《沒有翅膀的鷹》是作者用自己的寫法來（lái）寫的，通（tōng）篇滲著作者的藝術特色。幾乎是哪裏有性格就往哪裏寫，寫到（dào）哪裏哪裏出性格。
作品藝術地塑造性格和體（tǐ）現著創作者的藝術個性，是難能的，因而也就（jiù）可貴。