鄭思（sī）琪
“活著（zhe），奮鬥著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那（nà）就是一種實現。”當讀到《布魯克林有棵（kē）樹》書中的這句話，我仿佛從弗（fú）蘭（lán）西的經曆（lì）中感受到；活著不容易，生活（huó）總會有挫折。此書讓我思緒飛向深遠：支撐弗蘭西活著的，又是什麽，是那棵布魯克林貧民窟的樹，樹又給予了弗蘭西（xī）怎樣的精神（shén）慰藉呢？
每個人的成（chéng）長經曆都是不同的，我們可以選擇自己（jǐ）的工作，自己的愛人、自己的生活方式，但是我（wǒ）們無法（fǎ）選擇自己的出（chū）生（shēng），自己的父母。弗蘭西，一個（gè）十一歲的小女孩（hái），一（yī）個生（shēng）活在布魯克林窮人區的貧困女孩，經常挨餓、整（zhěng）天吃發黴麵包，整天被別人（rén）嘲笑、撿拾破爛的小女孩。她的身世不容選擇，她是如此的不幸。但她的（de）成長令人驚訝，十一歲的她過早的承擔家庭的責任。生活也從不（bú）眷顧她，幾乎得不到他人的愛與關懷。她的成長就如同生長在（zài）貧民窟（kū）的那棵樹，不管人（rén）們如何砍（kǎn）斷（duàn）它的（de）枝丫，如何焚燒它（tā）的根部，隻（zhī）要有土，它就（jiù）會堅強地活下來，生長著。
弗蘭西的堅強、毅力真的（de）讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是（shì）感到羞恥，她為她所擁有的生活而（ér）驕傲，因為這（zhè）樣的生活給了她堅毅的心，給（gěi）了她（tā）不斷奮發向上的動力。在她的生活中除了書她沒有其他的朋友，她也不需要其他朋友，因為弗蘭西身上有種其他人所沒有的樂觀精神，她相信自己的雙手可以（yǐ）改變目前的生活，她相信知識，相信（xìn）教育的力（lì）量（liàng）。同（tóng）樣她也不會去嘲（cháo）笑別人的貧窮，她不會像其（qí）他人那樣因自己的處境相對優越就去歧（qí）視，欺負處在跟她曾（céng）經相同處境中的人，她善良富有（yǒu）同情心，樂於（yú）幫助窮人（rén），光是這（zhè）一點，在當時的社會就很難（nán）找到朋友。所以，書，成了她唯一的寄托，成了她最好的朋友。
讀書，接受（shòu）知識的熏陶，這是弗蘭西的夢想，也是最終改（gǎi）變她命運的源泉。讀到弗蘭西畢業的那些文（wén）字，很（hěn）受（shòu）感動，我與弗蘭西一樣激動，為她高興，最終畢業了，拿到了第一張（zhāng）證書，這是家族裏麵的第一張（zhāng）證書啊，之後，她將憑著這份證書，憑著她的知識去改（gǎi）變自己的命運（yùn）。
有時候我還總是思考“布魯克林有棵樹”，書中的這棵（kē）“樹”
指的是什（shí）麽？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎？我想不是的！這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拚搏的精神，一種不向命運低頭，不向貧窮妥協的奮鬥的精神！