次日，清泉中（zhōng）學。
張慕遠一來就舉著手機，對梁舟和池焰說道：“哎，周末的瓜你們（men）看了嗎？”
梁舟（zhōu）正奮筆疾書的趕（gǎn）著作業（yè），猛（měng）地一抬頭問道：“什麽瓜？”
“跟編劇（jù）有（yǒu）關（guān）的瓜，我還去（qù）了現場呢。”
說著，張慕遠點開（kāi）相冊放了一個現場的錄像。
梁舟湊近一看（kàn），眯了眯眼，說（shuō）道（dào）：“這人好像池姐啊。”
張（zhāng）慕（mù）遠也點（diǎn）了（le）點頭，同時跟梁（liáng）舟看向池焰，說道：“是吧，我也覺得。”
池焰看（kàn）著他們兩個期待的眼（yǎn）神，撩了撩（liáo）頭發，說道：“沒錯，就是（shì）我。”
張慕遠和梁舟瞬間失去了興致。
張慕遠：“我收回我剛才（cái）的（de）話。”
梁舟：“我也是。”
兩人一致認為如果真是（shì）池焰，她不可能這麽（me）快承認。
梁舟（zhōu）又看了一遍（biàn）視頻，問道：“所以發生什麽了？真假火焰是什麽鬼？”
“火焰是（shì）一個很有名的編劇。”張慕遠回（huí）到了自己位置，胳膊肘撐（chēng）著桌子，說道，“周六突然有人冒出來直播說（shuō）她才是火焰，說陳（chén）導劇組的火焰（yàn）是假的（de），然後就有了這個比賽。”
“所以……直播那個是真的假的？”梁舟好奇問道。
“嗬，假的，投票環節沒結束就跑了。”張慕遠抹了一把筆尖，說道，“多虧我機智（zhì），看著另一個像池姐，就站（zhàn）在另（lìng）一邊了。”
池焰：“眼光（guāng）不錯。”
這個時候，英語老師許漫走了進來，一進（jìn）門就找池焰。
梁舟（zhōu）急忙藏起作業。
許漫：“池焰寶貝，這個是你嗎？”
許漫是今年（nián）新來的實習教師，她對班裏的每個女生都形同閨蜜（mì）一般，這才開學第四天就已經記住了她們每個人的名字。
池焰湊近一看，英語老師居然也關注到（dào）了（le）火焰的瓜。
還沒等池焰開口，張慕遠搶先說道：“老師，你就別幻想了，池姐才上高中，怎麽可能（néng）去混電視劇編劇的圈。”
許漫嘟了（le）嘟嘴說道：“我要聽（tīng）池焰寶貝親口告訴我。”
池焰笑了笑說道：“老師，當然是（shì）我。”
“哇塞，寶（bǎo）貝你好厲（lì）害。”
梁舟向張（zhāng）慕遠小聲（shēng）吐槽：“英語老（lǎo）師真是說什麽她都信（xìn）。”
許漫聽到後（hòu）假裝瞪了一眼（yǎn）梁舟，一不小心看到了梁（liáng）舟沒有（yǒu）寫完的英語作業，故意說道：“呀，作業還沒完（wán）成呢，上（shàng）課就剩兩分鍾（zhōng）了，寫不完要站（zhàn）一（yī）節課哦！”
梁舟翻看了一下（xià）自己剩餘（yú）的量，請求道：“老師，我能出去站嗎？”
“也可以（yǐ）啊（ā），正好梁主任這節要來查課，到時候你就跟著梁主任去教（jiāo）導處補作業好了。”許漫一秒看出了梁（liáng）舟的小心思。
池焰火上澆油道：“不如（rú）直接送到校長室吧（ba）。”
許漫點頭表（biǎo）示認（rèn）可，“嗯，好主意。”
梁（liáng）舟急忙拿起筆開始寫：“別別別，老師，我這就補（bǔ），您還是（shì）讓我站教室（shì）裏吧。”
許漫意味深長地看了一眼（yǎn）梁舟，“那你加油。”
說（shuō）完，許漫轉身坐在（zài）了講台上。
梁舟邊寫邊說道：“池姐，你不幫我（wǒ）就算了，怎（zěn）麽還要（yào）把我架在火架上烤。”
?
?感（gǎn）謝璃人（rén）怎挽寶寶送來（lái）的（de）推薦票，感謝支持（???????）