馮玉潔
今天天氣灰蒙蒙的，不經意走到（dào）竹林邊，寒風吹過那挺拔（bá）的（de）翠竹，翠竹絲（sī）毫沒有被寒冷的風嚇倒，仍然顯（xiǎn）露出一種生機勃勃的綠。它是那樣的青翠欲滴，綠中卻透著滄桑，這不禁讓我流（liú）露出懷念老校（xiào）的（de）情感。
還記得幾周前我還（hái）在老校中與同學們在竹林中嬉（xī）戲，不時還發出一串串歡樂的笑聲，笑聲（shēng）在林中回**。鳥兒們在竹林中歡快地蹦跳，它（tā）們的腳底就像安了彈簧似的從這（zhè）個枝頭蹦到那個枝頭，就（jiù）像鋼琴大師（shī）手中飛逸而出的一串串音（yīn）符（fú），一（yī）切都是那麽美好，形成了一道溫馨（xīn）的風景線。
我沉醉地（dì）回想著，回想（xiǎng）著……
現在搬進了新校，剛開始我十分激動，心想著：終於搬進了這所又（yòu）大又美的新校了。後來（lái）慢慢地覺得新校隻是大一點兒、美一點兒而已。雖然老校沒有新校大、美，但是老校有（yǒu）曆代學（xué）生（shēng）的美好回憶，它是所有人情感的寄托所。突然感覺，懷念是一種煎（jiān）熬，但想了想，懷念其實（shí）是一種美麗（lì）的孤獨，因為隻有孤獨時，懷念才顯得美麗，隻有懷念了才（cái）知（zhī）道它在你心中的位置。
又一次不經（jīng）意走到竹林邊，看著那（nà）竹林，仿佛老校就在眼前。同學們之間相互玩耍，你追我趕，嘹亮（liàng）的笑聲（shēng）充（chōng）滿整（zhěng）個校園，與那鳥兒們清（qīng）脆悅耳的鳴叫聲相融合，成了一首動聽的歌曲。這還不夠，你聽，那朗朗的（de）讀書（shū）聲從老校的（de）揚帆樓中傳出來，與先前動聽的歌曲再次融合，真是餘音繞梁呀（ya）！風再次吹過那（nà）竹林，我又開始懷念我的（de）老（lǎo）校了（le）……