幸福（fú）的童年總是相似（sì）的，很多人在童年（nián）時代都看過（guò）《十萬個為什麽》。對大多數人來說，看過之（zhī）後（hòu），為（wéi）什麽還是為什麽；但對於史玉柱來說，在看完《十萬個為（wéi）什麽》後卻表現（xiàn）出了他特有的天賦。對於這（zhè）本充滿魔幻的書，史玉柱有著自己非常獨特的讀法一他要親自去探尋“為什麽（me）”究竟是為什麽。
《十（shí）萬個為什麽（me）》這一係列圖書首次出版發行時間，恰好（hǎo）在史玉柱出生之後（hòu）。當時此書風靡一時，幾乎所有（yǒu）重（chóng）視教育的家庭都為孩子買過這套書（shū）。由於小人書沒有了，從（cóng）合肥回家後（hòu）的史玉柱隻好找來《十萬（wàn）個為什麽（me）》。而這一次，父母不僅沒有反對，而且還（hái）相當支持。
於是，自然而然地，年幼（yòu）的（de）史玉柱很快就迷上（shàng）了科學技術，並千方百計地去試驗和探究。
讀小（xiǎo）學五年級時（shí），小小年紀的史玉柱在自己的家門口豎起一根高高的木頭十字架，架子上纏滿蜘蛛網狀的金屬線，再（zài）接通一根地線，澆上鹽水，然後用一（yī）些廢舊（jiù）的收音機零件，因陋就簡地組裝（zhuāng）了一（yī）個收音機。打開它時（shí）居然音量很大，使他不敢相信。
初次的成功“膨脹”了史玉柱的“野（yě）心”。如果說（shuō）是小人書讓史玉柱熟悉了傳統和曆史，那麽《十萬個為（wéi）什麽》則讓他變成了一個敢想（xiǎng）敢做（zuò）的實踐者（zhě）——那一年，史玉柱要製造炸（zhà）藥，要造那種（zhǒng）把（bǎ）諾貝爾炸得遍體鱗傷的炸藥（yào）！
這（zhè）一次，史玉柱按照書上說的“一硝二磺三木炭”的方法，開始自己配製土炸藥，認真且嚴謹得就像科（kē）學家在做一項極其精密的實驗。幾（jǐ）經反複，終於配製成（chéng）功了。
在炸藥（yào）製作成功後（hòu），史玉柱還異想天開地想（xiǎng）試試炸藥的威（wēi）力。在一個月（yuè）黑風高的夜晚，史玉柱悄悄把炸藥埋在路邊。這時近乎“瘋狂”的史玉柱全然不知炸（zhà）藥baozha可能帶來的後果。
果然，一聲巨（jù）響，炸藥baozha了。baozha不僅“炸”開了史玉柱滿臉的喜悅（yuè），同時也“炸”響了自己名字，別人送其外（wài）號為“史大膽”。不過，這也“炸”怒了父母的心。因為，炸（zhà）藥baozha的（de）巨響嚇壞了剛好（hǎo）經過的鄰居。那一年（nián）史（shǐ）玉柱剛好十歲。
史玉柱的膽子就這樣慢慢地練了出來。後（hòu）來史玉柱總結出一條規律：隻要有膽子，敢幹，就有成功的可能。
史（shǐ）玉（yù）柱挨了父親的一頓暴（bào）打和母親的一番責罵，但（dàn）是史玉柱大膽（dǎn）的瘋勁並沒有因父母（mǔ）的惱怒而收斂。想一想，一個連炸藥都不怕的小孩，還會怕什麽？這以後，史玉（yù）柱的膽子更大了。據史玉柱（zhù）兒時的夥伴回憶，在史（shǐ）玉柱居住地附近，那時候“史大（dà）膽”的稱號可謂是如雷貫耳，幾乎是無人不知、無人不（bú）曉。
就（jiù）這（zhè）樣，史玉（yù）柱一路走過了他（tā）的童年時代。