成長中的（de）一件事
管安琦
在成長的過程中，總會發生一些（xiē）事。這（zhè）些事給我啟發，讓我成熟。
那是一次鋼琴課。我的鋼琴老師是一個做事拖拖拉拉的人，上課時經常拖上很長時間。我上課的時間在中午點，上課前（qián）吃午飯（fàn）太早，還沒下課肚（dù）子就餓得（dé）咕咕叫（jiào）。
我決定上課前吃（chī）午飯，時間非常倉促。我匆匆扒（bā）了幾口，急忙趕（gǎn）到琴行去上課（kè）。誰（shuí）知等我（wǒ）趕（gǎn）到琴行，老師還在給上一個學生上課，拖了近十分鍾的課（kè）。我隻好無聊地坐在一邊等。好不容易等老師上完了（le）課，我以為可以進琴房上課了。可是偏偏在這個時（shí）候來了一位客人，老師笑眯眯地招待客人，與客人在後廳聊天。我覺得很不耐煩（fán），心（xīn）裏直罵這個（gè）討厭的老師。我這麽準（zhǔn）時來幹什麽？早知老師這樣我就（jiù）在家好好品嚐午餐了。
大約又（yòu）等了五六分鍾，老師終於（yú）從（cóng）後廳走出來，對我說：“安（ān）琦，來上課。”我滿腦的憤怒，我想我當時是滿臉氣憤地走進琴房（fáng）的。因為心情（qíng）很糟，所以我故意（yì）亂彈一通，以發泄我等待的不滿。彈了幾遍（biàn），老（lǎo）師發現了（le）我的異常，問：“安琦，你今（jīn）天好像不太高興啊，為什麽呢？”
我哽了一（yī）會兒，有點說兒（ér）不出口。過了幾秒鍾，我（wǒ）還是說出來了：“我來得太早了，等了很久，心情不好。”
老師詫（chà）異地望（wàng）著我說（shuō）：“就因為這點兒事情，就把你弄成這樣？如果你的心胸如此狹小，我就沒（méi）必要每（měi）周給你上課了。你知道嗎？人總是要相互理解的。你以前也有遲到了許久才來上課，我（wǒ）不是都包容你嗎？今（jīn）天我真的有（yǒu）點兒事情，遲了十幾分鍾你就如此表現。心胸要寬廣一些啊！”回想這些話，我不禁想到了生活中的自己：我確實常為一（yī）些雞毛（máo）蒜皮的小事而（ér）斤斤計較，想想（xiǎng）真的很不應該啊！
成長中的這件事，對我起了很大作用。從那（nà）以後，我學會理解（jiě）他人，以寬廣的胸懷對待生活中（zhōng）的事情。我明白：隻（zhī）有這樣，才能讓自己活得更坦然、更快樂！