柳擎夜這份問卷寫的很（hěn）潦草，但通（tōng）過這些問題的答（dá）案，心（xīn）理（lǐ）醫生覺得他這個人缺少（shǎo）共情能力。
“共情能力？”
柳時惜點點頭：“我一開始也不知道是怎麽回事，所以就去谘詢（xún）了一下，醫生說因為成長環境（jìng）的問題，小夜缺少什麽（me）……感情的能力，就是說（shuō）他這個人冷漠，沒有感（gǎn）同身受的。”
虞安寧之前好像聽說過這（zhè）個。
“怎麽會這（zhè）樣……”
難怪他之前做的那些（xiē）事情都沒有任何的愧疚，甚至一點（diǎn）改變都沒有。
這是（shì）不是說明……他不是不想去改，而（ér）是意識不到也沒（méi）有（yǒu）辦法去改變自（zì）己？
想著，虞安寧不禁有些可憐他。
“醫生說這可能是因為父母過早的缺失有（yǒu）關係。”柳時惜說（shuō）著臉色（sè）十分的懊悔，“我父親確實（shí）是比較嚴厲，老來得子寄托了很多的希望，平時沒（méi）什麽關心，基本給到（dào）的全都是壓力，他母親陪著我父親工作，常年到處（chù）飛，也沒時間陪她，也就跟我還親點，但後（hòu）來我結（jié）婚了，聯（lián）係也就漸漸變少。”
“後來柳家破產，父母相（xiàng）繼離開，這一切肯定對他打擊特別大。”柳時惜想想都覺得後悔（huǐ），“當（dāng）年他被送進福利院，我以為在（zài）裏（lǐ）麵總好過跟我到處漂泊的好，所以我就沒有去找他，早知道（dào）我就應該把他帶在（zài）身邊才是（shì）……”
虞（yú）安寧見她（tā）後悔到（dào）流（liú）眼淚，連忙安（ān）慰（wèi）：“師傅你別著急，睡也不（bú）會想到是這樣的，好在他現在就在身邊，我們還可（kě）以幫他的。”
“醫生說（shuō）這種事情很難改變，有些人（rén）很可能一輩子就（jiù）這樣了。”
“那我們也得試試，您先別著急，我去找人問（wèn）問。”虞安寧安撫道。
柳時惜點（diǎn）點頭。
柳擎夜會是這樣的她（tā）有些意外。
上網（wǎng）查了查，有些人確實會因為童年的事（shì）情而形成這（zhè）樣的冷漠人格，主要是共情能力上的缺失，沒有感知（zhī）情感的能力。
而且有些時候就算感知（zhī）到（dào）了也不知道怎麽去回應。
虞安寧想了想，還是打給（gěi）了二哥——
“你剛剛發來的資料我看了，就資料來說還不（bú）好判斷他的情況已經到了哪一種（zhǒng）階段，所以必須（xū）得（dé）見麵聊。”
“你（nǐ）回來了？”虞安（ān）寧聽他這話的意思有些詫異。
“嗯（èn），今天下午（wǔ）到醫院（yuàn）。”虞書言笑（xiào）了下，“怎（zěn）麽樣？有沒有想我？”
虞安寧無奈一笑（xiào）：“怎麽你這說話（huà）的語氣跟五哥（gē）越來越像（xiàng）了。”
一點也不（bú）正經。
“有嗎？最（zuì）近發現（xiàn）這樣輕鬆點也不錯，等我回去再聊吧。”
“好。”
下午虞書言就（jiù）到了，比之前曬黑了（le）不（bú）少，但人看著很精神。
醫院的同事看到他回來都非常的（de）高興。
寒暄（xuān）了一圈，虞（yú）書言去了虞安寧的辦公室（shì），“沒想到你真的回來任職了，我還以為你會繼續設計呢。”
“設計和醫（yī）生也不衝突，我本來（lái）就是有很多（duō）身份嘛。”虞安寧輕鬆的說道。
虞書言無奈一笑：“你上午給我發的（de）那個案例是誰啊？”
“柳（liǔ）擎夜。”
“柳擎夜？”虞書（shū）言想起什麽，“是他啊。”
“嗯。”虞安寧點點頭，“二哥，你能治好他嗎？”