臥（wò）槽！
溫莫凡驚呆了，這麽準的嗎？還真遇到了林虎！
溫莫凡此刻來不及吃驚，直接奔向了（le）校門。
林（lín）虎口中的油條掉到（dào）了地上，他連忙回頭問四（sì）周的幾個小跟班：“快，快，快給我打聽剛剛那個女孩叫什麽，哪個班的（de）！”
……
好（hǎo）巧不巧的，溫莫凡遲到的那節課，是周老師（shī）的課。
周（zhōu）老師原本就看溫莫凡不順眼（yǎn），此刻她（tā）還遲到（dào）了。溫莫凡喊報道的時候，周老師停下正在講的題，往她看去，整個教室的學生也都（dōu）在看她。
“自己拿著書去外麵站著。”
周老（lǎo）師這句話一說完，班上就有幾個窸窣的笑聲傳了出來。
溫莫凡（fán）沒說完，默默（mò）拿著書，走到了教室走廊外麵站著。
周老師繼續講昨天布置的作業（yè），昨天那張（zhāng）卷（juàn）子，最後一（yī）道題難度比較大，運用（yòng）到了奧數上的（de）方法，很多（duō）同學都做不出來，因此今天，周老師額外花了很久的時間來講這道題（tí）。
題目講到（dào）一半，周老師（shī）忽然卡殼了，她正準備轉身去看看講義，忽然，教室外邊傳來了一句（jù）幽幽的（de）：“首先（xiān）假設一下（xià）角（jiǎo）等於（yú）K，那麽角就等於三（sān）分之一K，由此可得，角等於九十度減三分之二K……”
此時，教室（shì）十分安靜，女孩清澈靈動嗓音在教室裏回響著。周老師動作頓住（zhù），望向了教室外麵，班（bān）上不（bú）少同學也都愣住了，聽著溫莫凡的話。
就連一向不問世事的徐晏知，聽了溫莫凡的解題過程之後，都抬頭看（kàn）向了（le）窗外。
他這個方向，剛好可以看到溫莫凡（fán）。
溫莫（mò）凡站在教室走廊（láng）邊上（shàng），將自己的練習冊攤放在上（shàng）麵，說話的時候一邊悠然地轉著筆，一邊低頭看題目。
她早上因為跑過來上學，頭發散開了，現在隨意地紮了起來，有（yǒu）點亂，卻十分地好看，在早（zǎo）晨溫暖的陽光照耀下，慵懶而閑適。
溫莫凡的側（cè）臉（liǎn）十分優（yōu）越，額頭（tóu）飽滿，鼻梁高（gāo）挺，線條流暢，歪著頭沉思的模樣透著（zhe）幾分少女的靈動俏皮。
溫莫凡話音落（luò）下後，班上陷（xiàn）入了幾秒（miǎo）的沉思，隨後，大家就開始議論紛紛了。
“她剛剛說的是黑板那道題嗎？”
“所以答（dá）案真是四十五度嗎？”
“我的天呐！溫莫凡神了（le）啊。”
……
周老師聽著班級的（de）議論，嘴角有些抽（chōu）搐。
她眯著眼眸，瞥了外麵的溫莫凡一眼，“溫莫凡，我讓你回答了嗎？”
“老師，您講錯了，我糾正一下（xià）而（ér）已。”
溫莫凡淡淡地回（huí）話，看都不看她一眼。
雖說話語是禮貌用詞，但是行為舉止，卻絲毫沒把（bǎ）她這個老（lǎo）師放在眼裏。
這種老師，也確實不值得被（bèi）她放在眼裏。
“你……”周老師被她氣得頓了下，一時不知道怎麽反駁。
她剛剛是一不小心講錯了，打岔了一（yī）下，所以才打算回去看（kàn）看講義上的筆記，結果（guǒ），被這個（gè）多（duō）管閑事的丫（yā）頭給（gěi）搶了先，搞得（dé）她現在在班上很丟人。
“你懂什麽，我剛剛是打（dǎ）算用簡單的思（sī）路給你們講，讓你們更好（hǎo）理解而已。”
“老師，你剛（gāng）剛的確講錯了。”