“不然（rán）的話，我也能（néng）帶（dài）著一身傷告（gào）訴老（lǎo）師（shī）受傷的是我了。”
溫莫凡的話說到這裏，台下忽然爆發了一陣哄笑。
誰也沒有（yǒu）想到，溫莫凡空著手上去的檢討，居然（rán）是這（zhè）麽個形式。
楚香香和周老師聽了，整個臉色都黑了，但是台上，溫莫凡的檢討還在繼續（xù）。
“我繼（jì）續檢（jiǎn）討自己，不應該在事後去找周老師解決這個問題，因為從（cóng）剛剛周老師（shī）的發言上來（lái）看（kàn），周老師完全（quán）就不（bú）知道發生了（le）什麽。周婭同學為什麽（me）轉學？難不成是（shì）因為我把（bǎ）楚香香揍了一頓她嚇到了嗎？哦，如果是（shì）這樣的話，那我繼續檢討自己（jǐ）。”
……
“媽的，神他麽檢討哈哈哈哈，溫莫凡這反話說的溜啊。”
“周老（lǎo）師臉都黑了（le）哈（hā）哈哈。”
“神反轉，絕了。”
……
“不對，我剛剛說錯了，我不過是把楚香香推倒了，我沒有出（chū）手打她，至於（yú）她為什麽受傷，是因為她想還手打我，但（dàn）是技不（bú）如人，自己摔的，這一點，我也該檢討，我不該（gāi）躲開沒讓楚香香打到我。”
……
溫莫凡的檢（jiǎn）討還在繼續，言辭更加犀利，明麵上說著檢討，但是卻在控訴周老師處理事情的不公正。台下周老師急得跳腳，想把溫莫凡給拉下來，而此時，嚴老師也有點意外。
不帶檢討書的檢討，居然是這個樣子的，嚴（yán）老師倒是有些佩服這個溫莫凡。
與此同時，幾個領導聽得臉色全部變黑了。
“這就是你們學校處（chù）理事情的態度和方式嗎？”
“這（zhè）件事情是周老師處理的，事後（hòu）我們一定會嚴加（jiā）追查的。”
領導（dǎo）板（bǎn）著臉沒說話（huà），溫莫凡的檢討後（hòu）來還是被打斷了，這一個不愉快的小插曲被老師們強行略了（le）過去，但是卻給台下每一（yī）個學生心裏都留下了深刻印象。
所有人都在竊竊私語，“楚香香（xiāng）”“溫莫凡”“周婭”，包括那節體育課到底發生了什麽事情，很快（kuài）就被大家一五一十地八（bā）了出來（lái）。
“原來是楚香香欺負周（zhōu）婭，溫莫凡是幫周婭（yà）出氣的啊。”
“楚香香（xiāng）該打好吧，據說（shuō）周婭那天哭得可（kě）慘了。”
“難怪後來轉學了，這麽丟人的（de）事（shì）情，要是落在我頭上（shàng），我也承（chéng）受不了。”
溫莫凡回到班級的（de）時候，恰好聽到（dào）這麽一句議論，她淡然地回過（guò）頭，對剛（gāng）剛說話的女生說：“周婭不丟（diū）人，丟人的是楚香香。周婭不（bú）過是受害者，楚香香（xiāng）是施暴者，她才最（zuì）應該感到丟人才對。”
溫莫凡說完這句話之後，便回過了頭。
與此同（tóng）時（shí），她想到了（le）當初的自己，想到了（le）那（nà）天的周婭。
正是因為（wéi）楚香（xiāng）香這種人的存在，才會有這種悲（bēi）劇發生。
周婭明明已經（jīng）打算站起來，反抗楚香香了的，這（zhè）下子，她剛剛建立的心理防線，一下子便崩塌了。
溫莫凡的一番話，十幾歲的少年不一定理解，但是聽著就很酷，不少人心裏都開始由衷地（dì）敬佩起溫（wēn）莫凡來。
也隻有她，敢在這（zhè）麽老師同學麵前（qián），當眾讓周老師下（xià）不來台了。