李（lǐ）章寧（níng）
在我們班，總有那麽些人，他們（men）有的上課調皮搗蛋，有的是話癆。我今天（tiān）要講的，絕不是（shì）這些違抗老師規定的“勇士”，而是一（yī）個比上述的那些人更有趣的一位——一（yī）個吃貨。
“同學們，今天我們來學習——咳咳，嗯（èn）？”剛一上（shàng）課，老師一句話還沒（méi）說完，講台下就一片**。趁這機會，“那位”偷笑（xiào）著掀開抽屜，悄悄地從口袋裏掏出一包零食，又從下層抽屜裏將（jiāng）一盒果汁取出來，偷偷摸摸地用手抓著，放進了上（shàng）層抽屜（tì）中。
忙完這一切，她又輕輕地合上抽（chōu）屜。動作（zuò）熟練至極（jí），令我望而生畏。
我（wǒ）記著筆記，眼（yǎn）角的餘光向“那位”瞟去，看（kàn）見她正不安地（dì）坐（zuò）在座位上，扭來扭去，仿佛座位上有釘子似的，右手握著筆也是顫顫抖（dǒu）抖，左手攤在大腿上。嗨，不用說（shuō）！一定是那位的“饞癮”犯了。我偷笑，直到後腦勺（sháo）被老師拍了一下，才（cái）又專（zhuān）心地記筆記。
不多時，老（lǎo）師（shī）回到講台，又開始**澎湃地講解題目。果不其然，“那位”要（yào）開始行動了。隻（zhī）見桌麵（miàn）被掀開，她（tā）隻用右手（shǒu）扶著桌麵，把它固定在正好（hǎo）可以擋住老師視線的地方，左手熟練地伸向（xiàng）抽屜底部，從擺在固定位置（zhì）、被撕開一道極方（fāng）便手指進出的口子的零食袋（dài）中，駕輕就熟地用食指、中指夾出兩個或三個零食，以迅雷不及掩耳之勢，送進了微（wēi）張的口中。就好像高速運轉的機器（qì）一（yī）樣，她閃電般（bān）地咀嚼（jiáo）了幾下，吞進腹中，又再次將左手伸進抽屜（tì），一摸索，把插有（yǒu）吸（xī）管的那（nà）盒果汁從抽屜的一角取了出來，提至嘴邊，咬住吸（xī）管，吸了兩口，把果汁（zhī）放回原處（chù）。來不及細（xì）細品嚐（cháng），她就那麽混合著零食的殘（cán）渣，咽了下去。她滿足了，右手合上抽屜，左手順勢從抽屜裏書堆的最上層帶（dài）出來（lái）一個練習本，把練習本放在桌麵，讓人感覺好像在這麽（me）一小（xiǎo）段時間（jiān）裏，她在找本子。
這麽一位（wèi）“零食之友”的“作案”技藝（yì）著實讓我驚訝。可是這種走哪兒，零食就帶到哪兒（ér），連上課都（dōu）不（bú）願意放下手中零食的精神，卻讓我汗顏。還是希望這種“曠世（shì）奇才（cái）”收斂一點兒比較好。