“我感覺奇葩都集中在你們班了。”吳悅瑤不以為然地接了一句，拎起書包，衝步妍溪揮了揮手，“那（nà）我就先走了，你弄完也早點回家。”
“拜拜。”薑又藍也衝她（tā）揮了揮手。
“好，拜拜。”她微笑著目送兩個好友的身影消失在（zài）門（mén）口，若（ruò）有所思地頓了頓，然後換了根白（bái）色粉筆，對照著（zhe）手機裏的翻（fān）譯認真寫起了法文。
時（shí）間一分一秒的過去。
——.
寫到某個單詞的時候，步妍溪的腦海（hǎi）裏莫名閃過了那個男生新改的個（gè）性簽名。
高傲如他，會被什（shí）麽樣的女生吸引呢？
是（shì）同樣高高在上的公（gōng）主，還是單純樂觀的灰姑娘？
“你在寫法語的數字演變？”
與（yǔ）此（cǐ）同時，一個微（wēi）微訝異的聲音突（tū）然響了起來。
她有些猝不及（jí）防（fáng），剛剛寫（xiě）完的字母下方陡然多出了一條小蝌蚪（dǒu）似（sì）的尾巴。
餘光微（wēi）瞥（piē），果然瞧見放學後與王承（chéng）熙他（tā）們早早離（lí）開的男生再次出現在教室，手裏還（hái）抱著一個籃球。
旁邊的方落落也是一個激靈，默（mò）默地低下頭校對主（zhǔ）題文案。
“嗯。”
她（tā）淡淡地應了一聲，強迫自己（jǐ）不去看他，把目光鎖死在未完（wán）成的板報上。
然而，大腦忽（hū）然一片空白，粉筆抵在黑板上（shàng）良久，卻遲遲寫不出下一個字母。
不知道在哪（nǎ）本科學書上看（kàn）過這（zhè）樣一段話，人類的大腦後部有（yǒu）一塊叫“視覺皮質”的區域，能夠（gòu）使我們產生有意識的視覺，即便在我（wǒ）們（men）眼睛看不（bú）到的地方，它也會處理周圍的信息。
比如，你能在上課開小差（chà）的時候（hòu）感覺不對勁，轉過頭發現班主任就（jiù）站在後門深沉地盯（dīng）著你（nǐ），就有它一半的功勞（láo）。
換句話（huà）說，此（cǐ）時此（cǐ）刻，她（tā）能感覺到男生在慢慢靠近。
“古法語的數字表達來自二十進製，但中世紀末就變成了十進製，你寫的‘’是比利時和瑞士（shì）法語的正式用語，而法國人通常用的（de）是‘-’，你可（kě）以把這個詞改（gǎi）一改。”
清冽好聽的嗓音在耳邊緩緩（huǎn）響起，偏（piān）過頭，明昱琰若有（yǒu）所思地看（kàn）著她（tā）寫了大半的板報內容，留給她的側臉清雋幹淨（jìng），帶著幾分與生（shēng）俱來的冷傲。
步妍溪愣了一下，才反應過來他在糾正自己的用詞（cí）。
“還有這裏，是（shì）平輩和朋友之間的用語，改成更恰當。”
“你看得懂？”她明（míng）知故問（wèn）。
男生（shēng）漂亮的棕眸微斜，眼尾輕輕挑（tiāo）起，似笑非笑地看著她，不言不語卻風流帶情。
仿佛輕易就（jiù）被看穿了心思，步妍溪狼（láng）狽地別過頭，不想讓他看見（jiàn）自己升溫的臉頰。
“哇，明昱琰，你真會法語啊（ā）！”
另一邊，方（fāng）落落卻忍不住（zhù）驚歎道，“我以為那是其他同學亂傳的呢，不然我們早就請你幫忙啦。”
你剛剛可（kě）不是這麽說的……
步妍溪默默（mò）腹誹了一句，轉眸卻發現文藝委員眼裏閃爍的崇拜光芒，不由（yóu）撇了撇嘴，“某些人天天被老（lǎo）師請去喝茶談心，估計也是愛莫能助啊！”