朔（shuò）月自然知道自己寫出來的東西很糟糕。他有（yǒu）點委屈地想，這十幾年來，根本沒有人教過他（tā）如何握筆、如何落字，謝從清從不（bú）在他麵前處理（lǐ）公務，連觀摩（mó）的機會都極少給他（tā），他連這些最基本的東西都不曾習學過（guò），又何談識字讀書、通曉文（wén）意。最後（hòu）落在紙上的，當（dāng）然是（shì）一個個……謝昀口中的鬼畫符。他囁嚅道：“我不（bú）想學這（zhè）個。”他讀書不是為（wéi）了把字寫得好看，而是想找到答案。這疑問沒法子問謝昀，隻得他自己尋找答案。謝昀並不買（mǎi）賬。他沉著臉放下字帖：“那（nà）你想學哪個？”朔月糾結許久，小心翼翼（yì）地指（zhǐ）了指謝昀（yún）的書案——那上麵或許有嚴文卿呈上來的慈幼局的消息，也許（xǔ）能給（gěi）自（zì）己提供一點思路。謝昀（yún）氣極反笑：“怎麽，這皇帝的位子讓（ràng）給你坐一坐？”好凶，比謝從清凶多（duō）了。朔月（yuè）縮縮頭不說（shuō）話。——一（yī）張龍椅罷了（le），跟誰沒坐過似的。果然宮人們所言不錯……伴君如伴虎。謝昀不知（zhī）道自己在朔月這裏的評價已經（jīng）差過（guò）了謝從清，更不知道自己成了（le）伴君如伴虎的典（diǎn）型（xíng）。他隻是歎（tàn）了口氣。罷了（le），到（dào）底是長明族送來的守護者，送來這（zhè）裏十幾年，屆時總不能（néng）還一個握（wò）筆都（dōu）不熟練的小文盲回去——雖然這小文盲看起來沒有一絲一毫想回去的想法。謝昀歎了十九年來最多的氣，終於道：“朕給你示範一遍，你仔細看著。”朔月乖乖巧巧（qiǎo）地站在他身邊，目不轉睛地盯著謝昀的動作。落筆之時，坐如青鬆，握筆之法，在於（yú）五（wǔ）指（zhǐ），擫、壓、鉤、格、抵，懸肘、運（yùn）腕、落筆——謝昀慢慢回憶著孩提（tí）時代先生的講授，再將它們如（rú）數傳授給懵懵（měng）懂懂（dǒng）的少年，最終筆鋒輕（qīng）輕一提（tí），在雪白的宣紙（zhǐ）上落下一捺遒（qiú）勁有力（lì）的弧度。他端（duān）詳片刻，回頭看朔（shuò）月：“會了？”……李崇端著一壺茶水進（jìn）來的時候（hòu），謝昀正麵色陰沉地批奏折，好像恨不能把囉裏囉唆的大臣全部斬立（lì）決，而一旁的朔月（yuè）低頭（tóu）不語（yǔ），對著麵（miàn）前的字帖愣神，活像是受了天大的委屈卻不敢（gǎn）出聲的小媳婦，氣氛（fēn）一看便不（bú）太和諧。李崇心（xīn）裏念了（le）聲佛，理智地做好自己的本（běn）職（zhí）工作：“陛下，嚴（yán）文卿嚴（yán）大人來了。”謝昀深（shēn）吸（xī）一口氣，對，今日是（shì）約了他商討（tǎo）公（gōng）事，不料為著一個簡單的字與朔月拉扯了這麽久（jiǔ），還（hái）為著朔月的（de）不（bú）學無術生了一肚子氣。他吩（fēn）咐李崇傳嚴文卿進來，又帶了些疾言厲色地吩咐朔（shuò）月：“回去把驚起（qǐ）一（yī）灘（tān）遊魚今日休沐，嚴（yán）文卿進宮拜謁姨母梁太嬪，用完飯便晚了些，回（huí）去的路上，在千鯉池外看了會（huì）兒笨笨的（de）紅色胖頭（tóu）魚，不料卻瞧見了熟悉的人。喲，是（shì）那個自稱先帝隨侍的朔月。嚴（yán）文卿再傻，也不會真（zhēn）的以為朔月留在宮中是得了太皇太後（hòu）青（qīng）眼——否則回宮當晚便該去慈寧宮（gōng）報道，又怎麽能勞動謝昀（yún）親自去大理寺接人？他們這位陛下可不是什麽軟性子。