馬 驍
當梅香隱去，吹來料峭中些許春意的，是風；當荷色正豔，召喚來蝶飛蜂舞的，是風；當秋風染盡，帶來林間多（duō）少蜂蝶的，是（shì）風；當銀裝（zhuāng）裹素，為翩翩雪花餞行的，是風。
——題記
小時候的風柔柔的，軟軟的，香香的，吹嘯在臉上，仿若春天降臨的芬芳，又若（ruò）大朵的棉花（huā）糖壓（yā）在臉（liǎn）頰上。
小時候的風輕輕（qīng）地，緩緩地，悄悄地，叫枯（kū）葉跳起芭蕾，叫花朵（duǒ）抹上胭脂，要不然風吹過的花朵怎麽總是變得紅（hóng）豔一些呢（ne）？
這樣的風，怎能叫人（rén）不（bú）喜愛、不懷念？
我懷念有風的日（rì）子，為（wéi）了那份清新。小賣鋪裏有燕子風箏，龍形風箏，不過我隻要一隻“老（lǎo）鷹”。接過風箏，稍加拚接，就可以放了。長長地拖在身後，我（wǒ）奔跑（pǎo）起來，風箏（zhēng）隨著我（wǒ）的步伐搖搖晃（huǎng）晃地向上飛舞，借助（zhù）著風勢，它愈飛愈高了。我拉著線（xiàn）無拘無（wú）束地飛奔呀，飛奔呀，清新的風在我耳畔唱歌，我（wǒ）的白裙（qún）子，飛舞的發絲（sī），像一枝雨後清新的荷。驀地想起一句詩：“兒童放學歸來（lái）早，忙趁東風放紙鳶。”高鼎的（de）句子，當時（shí）“鳶”還不認（rèn）識，念成“鳥”。我們是在田壟上放，天空布滿各種“鳥”。有時“燕子”和“老鷹（yīng）”擰在一起“廝打”起來，兩家主人各自為（wéi）自家（jiā）的“鳥兒”助陣，使勁拉線，戰鬥結（jié）果要麽是（shì）兩根線扭在一起打了個死結，怎（zěn）麽解都解不開（kāi），要（yào）麽是繩斷“鳥”飛，兩家落得個人財兩空。清新的風（fēng）呀就這麽樂嗬嗬地看（kàn）著，笑著（zhe），走著。長大（dà）後也想放風箏，隻是滿天的電線根本（běn）沒有“鳥兒”翱翔的地方。
我懷念有風的日子，為了那份呼（hū）嘯。老家門口就是一條下（xià）坡路，陡得很。我常常會騎著自行（háng）車，從那裏衝下去，有時還會（huì）張開手臂，風呼（hū）嘯著，呼呼（hū）的，好像在為（wéi）我加油打氣（qì）似的。衣服被吹得像（xiàng）發脹的氣球，人仿若一（yī）隻大翼的鳥，衝下去的時候，我大有雄（xióng）心壯誌在身之感，一副春風得意的樣子（zǐ）。下（xià）去之後腦中一陣刺激，然後再來。現在怎麽也不明白當時怎麽會那麽大膽，一（yī）不小心就會跌下去的。
我懷（huái）念有（yǒu）風的日子，為了那份童趣。衝下坡畢竟危險，放紙船則充滿歡愉。我會折出很精致的小船，寫（xiě）上我（wǒ）的名字，像“女王號”“公主號”之類。我把它（tā）們放進澄澈的池塘，放（fàng）進涓（juān）涓的小溪，放進奔騰（téng）的大河。輕輕的風兒呀，帶著它們（men）漂流，給（gěi）它們做伴，它們應該不會寂寞吧。悄悄地，它們就離我好遠，好遠了。我記得泰戈爾寫過（guò）《紙船》，是唯（wéi）美（měi）的散文詩，字字（zì）珠璣。我的紙船（chuán）裏有我（wǒ）的童年（nián），以及（jí）童（tóng）年的風。很久（jiǔ）之後我用錫箔做了一隻防水的紙船，煞是精巧，被取名為“童年（nián）”，隻是沒有放（fàng）走它（tā）。因為無風，無澄澈之水。
我的童年去了（le），我的（de）童真去了，那樣（yàng）清（qīng）新的、呼嘯的、輕輕的風也去（qù）了嗎（ma）？我們生活（huó）在快節奏的世界，連風也是匆匆來，匆（cōng）匆去，叫人連片刻都不能挽（wǎn）留。我有各種理由來掩蓋，沒時間，沒閑情逸致，沒……可掩蓋不掉（diào），我已經失去童年的那顆心了！
那樣（yàng）有風的日子，隻（zhī）能懷念。