王 淼
《西遊記》是我國四大名（míng）著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，我總是（shì）會（huì）情不自禁地融入那精彩的情節之（zhī）中。
記得（dé）小時候，我（wǒ）常問媽媽：“我是從哪裏來的（de）？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的（de）頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每（měi）個孩子都得到過這樣的答案。就好像我（wǒ）們每個人都是孫悟空。
爸（bà）爸媽媽說回想他們小時候，捧著一本（běn）《西遊記》的連環畫，津津有味（wèi）地看著，當孫悟空打敗了妖精，他們也會為（wéi）他歡呼；當他受（shòu）到了冤（yuān）屈，他們也會感受到一種深刻的共鳴。現在，我總能守在電視機前，聚（jù）精會神地看（kàn）著（zhe）《西遊記》，在學校寬敞明亮的閱覽室裏津津有味地讀著《西遊記》。當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向（xiàng）孫悟空求救時，他又毅（yì）然去救唐僧，每（měi）當看到此片段時，我的眼（yǎn）中便充滿淚水。因為（wéi）我知道，當時的（de）我就是孫悟空。
這隻活蹦亂跳的（de）小猴子就好像是我（wǒ）們的化身。當他從石頭裏（lǐ）蹦出來的時（shí）候，就象征著一個小（xiǎo）生命的誕生。當他在花果山上（shàng）無憂無慮地和群猴們（men）玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童（tóng）年生（shēng）活，多姿多（duō）彩（cǎi）。當孫悟空大鬧天宮時，就好（hǎo）似一個調皮的孩子，不小心跑（pǎo）進了大人（rén）們的世界，並且搞得一團糟。大人們（men）想（xiǎng）哄住他，便封了他個弼馬溫；沒哄住，又封了個齊天大聖；還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛（fēi）掌將（jiāng）孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓（yā）服了他調皮的兒（ér）子。度（dù）過了漫長的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的（de）人生之路。唐僧師徒四人在前往（wǎng）西天取經的路上，共（gòng）遇到了九九（jiǔ）八十一道難關。這就好（hǎo）像我們成長道路上布滿荊棘。最（zuì）終，他們戰勝了難關，取（qǔ）得了勝利。“功（gōng）夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，隻要有不怕困難，堅持到底的決心（xīn），也會取得最終的成功（gōng）。
由此，我想到了我們的學習。學習（xí）就好像是要去取得真經。在學校裏，有著形形色（sè）色的人。有的像豬八戒，好吃懶（lǎn）做，做任何事情都（dōu）馬馬虎虎；有的則（zé）像（xiàng）沙僧，誠懇老（lǎo）實，踏踏實實；有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐（táng）僧、孫悟空、沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西遊記（jì）》帶給我們的不再是對（duì）神話的幻（huàn）想，它令我善良，寬容，疾（jí）惡如仇，有麵對困難的勇氣。