原（yuán）本以為隻（zhī）是坐摩托車而已，有什麽好害怕（pà）的，但是木子完全沒想到他會開得這樣快，耳邊隻剩下呼呼而過的風聲（shēng）。還沒從早上易冬（dōng）辰（chén）的快車的驚嚇中（zhōng）反應過來，這又被安若文給驚嚇到了（le）。
但是木子在一分鍾之前還信誓旦旦的說隻是區（qū）區摩托車，自己還不至於畏懼，如果此刻（kè）就嚇得尖（jiān）叫起來，豈不是自（zì）己打自己臉？
木子（zǐ）忍著（zhe）尖叫，隻是不動聲色的悄悄抱緊了安若文，前麵的安若文由於木子的動作而心情（qíng）大好，總有一種陰（yīn）謀得逞的（de）感覺。
其實安若文還是（shì）很心疼木子的，見她真的很害怕（pà），也就減慢了速度，開始和她說話。
“木子，今天你那個（gè）老外（wài）學生有沒（méi）有什麽有趣的事？”
木子的工作性（xìng）質安若文還是知道的，以前在學校的時候，木子也會找一些這樣的兼職做，老外發中國音多少還是有些別扭的，所（suǒ）以有時候難免會鬧出一些笑話，那時候木子和安若文關係很好，所以都會告訴他，說完之後兩個人就會哈哈大笑。
但（dàn）是現（xiàn）在木（mù）子很緊張，加上兩（liǎng）邊呼嘯而過的風聲，哪裏能聽到安若文的（de）話。
木子唯恐安若文聽不見，大聲的回道：“啊，你說什麽？”
安（ān）若文的（de）耳（ěr）朵都快被她震聾了，索性停下了車子，木子由於慣性（xìng），毫無意外胡撞到了安若文（wén）胡背上（shàng），而且是結結實實的撞了一下。
“舅舅，你做什麽？”開那麽（me）快還好好的停下，木子覺得安若文毛病又犯了，認識安若文的人誰不（bú）知道安若文做事（shì）奇怪（guài），毫無章法可言，完全是隨心所欲。
“叫我學長（zhǎng）！”安（ān）若（ruò）文（wén）將車子停在路邊，回過頭來直（zhí）視著木子，少有的堅定嚴肅。
木子認識安若文多年，見慣了安若文沒心沒肺，不拘一格的（de）樣子，乍一見到他這個樣子，還真的有些不適應。
但是為了避免尷尬，木子還是從善如流：“好吧，學（xué）長，我說（shuō）你突然的（de）停下是（shì）做什麽？你該不會告（gào）訴我你是停在路（lù）邊看（kàn）風景？”
木子說著還指指路邊（biān）川流不息的車輛，如果安若文說是，那她真的得說搞文（wén）學創作的人思維就是（shì）不（bú）一樣。
安若文（wén）當然沒有說不，他重覆（fù）了一遍剛才的問（wèn）題：“我（wǒ）問你今天你那個老外學生（shēng）有沒有發生什麽有趣的事情？”
他（tā）喜歡像以前一樣，她（tā）所（suǒ）有（yǒu）有趣的事情都（dōu）和他一起分享。
原來是這個，但是這個問題也不用（yòng）突然（rán）的停車啊，木子還是得說，安若文的思維還是和正常人是不一樣的。
“有啊，我教他讀現在（），他偏偏給我讀成現菜（），就（jiù）是說他z的音和c的音不分。”木子回想著今天的事，好像特別印象深刻的也就隻有這一件了。
安若文聽著，貌似也沒有特別有趣（qù），他接著問：“後來，你給他教會了？”
“沒有（yǒu）！”木子誠實的搖頭：“教了一天都沒有教（jiāo）會。”
依著安若文對木子的了解，故事肯定還沒有結（jié）束，他看著她靜待下文。
果（guǒ）然木子來了一句：“後來我和他說，如果再讀成菜（cài），我（wǒ）就將他做成菜（cài）。”