本書的（de）完成應該感謝一次機遇。
我在年2月訪學（xué）。訪學期間（jiān）的生活是無比平（píng）靜的，會讓你像一個（gè）學
生一樣沉靜下來，去學習去思考，去做很（hěn）多之前在紛紛擾擾的工作中沒有去認
真思考的事情。每天都會讓我去反思（sī）自己這些年的工作，反思（sī）作為一（yī）名老師和
一名兼職律師的工作。有些反思形而上，苦（kǔ）於自（zì）己的能力無法一一陳述；有些
反思具體明確，結合案件分析、說理、論證，自己（jǐ）也能頗有所（suǒ）得。
當然，更多的是希望這本書裏麵的內容能夠讓我的學生看到（dào）。我始終覺（jiào）得
我們的法學教育是脫鉤的，在學校教（jiāo）育和社會實務（wù）之間（jiān）缺乏溝通的橋梁。自己
過去是在實習律師階段才開始真正從學校到社會的過程，有些辛苦。因為（wéi）每一
個律師的業務方向不同，從普遍（biàn）性的（de）法律一下子過渡到專業（yè）方向（xiàng）領域的業務工
作，其實跨越了一個必須的階段——從普遍理論（lùn）到普遍實務的階段（duàn），這（zhè）個階段
本來如果可（kě）以應該在學校就完成。所幸自己作為（wéi）商事律師主（zhǔ）業之外，並未放棄（qì）
其他領域的案件，也（yě）不時接觸，才沒（méi）有落下許多知識。