塗依依
提起我的（de）學校，腦子裏隻剩下一個字——美。
清晨的校園是美（měi）的。校門（mén）口的大（dà）榕（róng）樹，陽光透過繁密的枝葉（yè）閃（shǎn）閃發光。花叢中（zhōng）杜鵑花爭先恐（kǒng）後地張（zhāng）開了花瓣，蜜（mì）蜂勤勉地在花（huā）叢中奔忙著。蝴蝶伴隨著琅琅書聲翩翩起舞，漫天音符飄灑（sǎ），有時（shí）抑揚頓挫，有時音韻優美，好似（sì）百靈歌唱，還有（yǒu）時聲線細膩，好似沙（shā）漏輪回。
課間的校園是美的。下課鈴聲一（yī）響，同學們如離巢的鳥（niǎo）兒一般（bān）飛到了操場上，大家整齊地排好隊做操（cāo），音樂優美，同學們的動作更是優美，讓嫩綠的草兒也忍不住舞動起來……玩耍時，操場上（shàng）大家互相幫助（zhù），誰摔倒了就（jiù）會有人去扶。誰（shuí）的球滾遠了，總有人幫忙拿一下。認（rèn）識的、不認識（shí）的，大家（jiā）在一起玩得不亦（yì）樂乎。友愛（ài）的濃情漸漸散發，歡聲笑語回**操場。
傍晚的校園是美的。榕樹的影子越拉越長，成群結隊的（de）同學們走（zǒu）出了校園，整個學校萬籟俱（jù）寂，幾位（wèi）年輕（qīng）教師與老教師交流著工（gōng）作經（jīng）驗，臉上洋溢著笑容。鳥兒在枝葉間嬉戲打鬧（nào），宛（wǎn）如兩小無猜。小花小草也累了，疲憊（bèi）地睡去，老師也漸漸回（huí）去了，候鳥晚歸，大雁一字形排開，太陽漸漸地落下。校園又恢複了安靜，漸漸地沉睡（shuì）了。
這就是我們的校園，不僅景（jǐng）美，人更美，我愛我（wǒ）的校園。