童年的星空（kōng）
“小燕子，穿花衣，年（nián）年春天（tiān）來這裏……”在這首（shǒu）古老的童謠（yáo）中，有一天我突然發現，那讓我又愛又煩的小兒憶南不再攆腳了。先是一陣解脫般（bān）的欣喜，隨之悵然若失。
從嗷嗷待（dài）哺（bǔ）到蹣跚學步，不知怎的（de）忽然間就長大（dà）了，他已不再那麽專注地偏著腦袋聽我胡扯，而是總愛問為什麽。自上一年級後，他總愛自以為是地下很多我忍不住想笑的結論，而我也總裝作認真地聽。也許是他在三（sān）四歲時不聽話，我總愛用在我們學校撿垃圾的那個啞巴嚇唬他的緣故（gù）吧，他上一年級後總愛約小夥伴（bàn）去戲弄啞（yǎ）巴（bā），啞（yǎ）巴一怒，他們（men）“嗡”的一（yī）下四散逃開，惹（rě）得啞巴（bā）一遇到我就嗚裏哇啦地比（bǐ）畫著（zhe）告他的狀。我教訓（xùn）過他（tā）幾次，讓他不要欺負（fù）啞巴，但他總是憤憤地很不以為然，好像啞巴（bā）和他有仇似的，想想我那時真（zhēn）是不該。
從開始教小兒喊（hǎn）“爸爸媽媽”，到今天他那肉嘟嘟的小嘴比我還能說，我知道童年正離他遠去，而孩（hái）提時代他搞的那（nà）些啼笑皆非的小故事，又是多麽值得自己珍藏和留念呀！
雖說年（nián）華（huá）漸老讓人憂心，但兒子的成長又（yòu）是老（lǎo）天對自己最好的（de）饋贈。我（wǒ）很多次沉醉在小兒賴在我懷裏問天上有幾顆星星，或是（shì）夏夜裏我給他去逮螢火蟲的情境，可他（tā）總有一天要遠走高飛的，就像他時常給我憧憬著長大後要（yào）去北京和美國一樣。
我從小學到大（dà）學畢業一直都（dōu）在做文學夢，可年屆不惑（huò）卻也無等身的著作（zuò）和四海的文名，隻（zhī）是在心緒（xù）不寧時提筆自娛以求（qiú）心安。記（jì）得畢（bì）業四年後，一次作文課（kè）上給學生放《最憶（yì）是江南》的電（diàn）視詩歌（gē）散文，學生感觸如何沒仔細看，自己卻是潸然淚下。給小兒取名憶南，也是表達自（zì）己難言的心（xīn）境。
憶南的（de）頑劣與乖巧讓我氣惱又讓我歡喜，這是上（shàng）蒼對（duì）自己的厚（hòu）愛，也是（shì）自己（jǐ）人生中最（zuì）得意的作品！
又是一年的夏天到了，我還想像往常一樣，在如水的（de）夜色中帶小兒捕捉流（liú）螢（yíng），還一起坐在簷下的石階上仰望童年的星空。
年6月