她咬著唇。
“我沒有惡意。”
顧衡的臉色沉下來。
“沒有惡（è）意，不代表（biǎo）沒有傷（shāng）害。”
“學術環境裏，最忌諱無憑無據地揣測別人靠關係、走捷徑（jìng）、被特殊照顧。”
宋祁也開口（kǒu）：
“林梔入組的所有流程都有（yǒu）記錄。”
“成績、申（shēn）請、麵談、學院審核、研究生院係統確認，哪一（yī）步都經得起查。”
孟梨拿著平板（bǎn），直接打開項目分工表。
“她（tā）參與的模塊也有工作日誌。”
“每天做了什麽、改（gǎi）了幾版、誰審核，都在這裏。”
沈若儀徹底慌了。
她看向方老師。
“老師，我真的隻是太難受了。”
“我備考（kǎo）壓力很（hěn）大，我沒有想害她。”
方老師（shī）看著她，眼神裏有失望。
“若儀，壓力不是（shì）你貶低別人的理由（yóu）。”
沈若儀咬牙。
“可她（tā）已經有這麽多了。”
“她為什麽還要把我逼到這種地步？”
我心裏忽然（rán）很平靜。
“不是我逼你。”
“是你一邊說不要，一邊怪別人伸手。”
“你（nǐ）覺得說想要很丟人，所以你裝作看不上。”
“可我不覺得丟人。”
我看著她，一字一句道：
“我想讀研。”
“我想做項（xiàng）目。”
“我想被一個團隊需要（yào）。”
“所以我申請了。”
沈（shěn）若儀的眼淚僵在臉上。
顧衡沉默片刻，說：
“沈同學，既然你一直認為這個（gè）方（fāng）向不適合你，後續中心開放的本（běn）科實習（xí）名額和項目旁聽名額，就不再把你列入推薦名（míng）單。”
“這也是尊重你的判斷。”
沈（shěn）若儀猛地抬頭。
“不行！”
鍾嶼嗤笑。
“不（bú）是（shì）沒前途嗎？”
唐棠冷聲說：
“不是怕被冷門綁住嗎？”
沈若儀張了張嘴，一個字（zì）都說不（bú）出來（lái）。
開放日最後，方（fāng）老師要求她當麵（miàn）向我道歉。
她站（zhàn）在人群前，聲音發抖。
“林梔，對不起。”
“我不該在群（qún）裏暗示（shì）你過得不好。”
“也不該說你搶走機會。”
她說完（wán）時，眼裏還有恨。
但我已經不在意了。
開（kāi）放日之後，沈（shěn）若儀安（ān）靜了很長一段時間。
以前她說自己不走捷徑，大家覺得（dé）她清醒。
現在她再提，別人隻會想起（qǐ）她在（zài）展廳裏失控喊出的那句：
“那個名額本來就不該輪（lún）到她。”
論壇上的風向也變（biàn）了。
有人把文化數（shù）字化項目的公開資料（liào）貼（tiē）出來。
“這叫沒（méi）前途？”
“顧衡教授這個組，資源（yuán）比很多熱（rè）門方向紮（zhā）實多了。”
“林梔不是撿漏，是識貨。”
“沈若儀當初要是大方說想去，也沒人笑她吧。裝什麽啊（ā）。”
我沒有參與討論。
因為我（wǒ）真的很忙。
顧衡把我放進了項目二級子課題（tí）。
宋祁帶我做數據清洗，唐棠教我做破損頁（yè）修複記錄，孟梨讓我跟著參加算法組例會。
我每天忙到腳（jiǎo）不沾地（dì）。
卻從來沒有覺得自己被消耗。
相反，我第一次知道，被期待（dài）著成（chéng）長是什麽（me）感覺。