第章：幸福的（de）小姑娘
光是把（bǎ）原材料按（àn）比例調配好，揉（róu）好用來捏麵（miàn）人的（de）麵團，這之間就有幾（jǐ）十道工序（xù）要（yào）做，至於麵人（rén）的創（chuàng）作，那更是要用到（dào）各種各樣的工具和用時間、心和手去創造作品的複（fù）雜過程。
老祖宗留下來的手藝，既（jì）要傳承也要改（gǎi）良（liáng），以前（qián）使用的傳統麵團（tuán）彈性（xìng）大，可塑性強，但（dàn）拉（lā）伸性不好，現代改良後（hòu）的配方，拉伸性好，支撐性又不夠了，茗（míng）家現在用的是把兩（liǎng）種麵團（tuán）按一定比例揉在一起的混（hún）合麵團。
茗雪給兩種麵團稱重，嘴裏念念有（yǒu）詞（cí）：“頭部1:3，衣服（fú）1:1，Q版1：1……”
不同比例混合出來的麵團的特性不一樣，使用場景也不（bú）同（tóng），這些都得根（gēn）據當天的工作需要來（lái）準備，所以準備工作不僅工序多，體力消（xiāo）耗大，還是個細心活（huó）兒。
前兩年都是她和爸爸一起做麵團的準備工作，可爸爸今年已經歲了，茗雪堅決不讓他再那麽辛苦，終究是她一個人扛下了所（suǒ）有。
工作間裏熱氣蒸騰，空氣中彌（mí）漫著麵餅的（de）麥香和蜂蜜的（de）甜味，不知道的還以為她在做好吃的早餐。
麵塑本來也分為用於（yú）收藏的作品（pǐn）和可以（yǐ）食用的麵塑兩種，食用型（xíng）麵（miàn）塑類似於仿真糕（gāo）點，重在外觀漂亮有吸引力，吃起來香甜可口。
茗雪給（gěi）揉好的麵（miàn）團調上顏色，用保鮮（xiān）膜把分好的麵團（tuán）包（bāo）起來，再給每一塊麵團貼上標簽：方（fāng）便爸爸取用。
忙碌一早上，她已是饑腸轆轆，到餐（cān）廳一看，媽（mā）媽正（zhèng）在倒豆漿（jiāng），爸爸剛把油條放在桌上。
“今天的油條這麽大根，”茗雪兩（liǎng）眼放（fàng）光，“看起（qǐ）來好好吃！”
茗慈心邀功道：“我守著炸的，剛出鍋，還熱（rè）著呢。”
方玲瓏（lóng）端出煮好的雞蛋，坐下就剝了一個遞（dì）給茗雪：“媽媽給你調了好吃的蘸水，你至少得吃兩個（gè）蛋吧？”
“吃吃吃！”茗雪左一口右一口，幸福得冒泡。
茗慈心見她還沒有化妝（zhuāng），頭發也沒（méi）梳，關心地問（wèn）：“今天怎麽弄了這麽久？”
茗雪說：“我多做了一份可食用的（de）麵團，想捏點小玩意送給小朋友吃。”
“不行！”茗慈心當即阻止道（dào），“絕對不可以給小朋友東西吃（chī），萬一吃壞了（le）肚子（zǐ），家長肯定怪你，你是要擔責的。”
“呃……”茗雪光想著能哄小朋（péng）友（yǒu）開（kāi）心了，沒想到“吃壞肚（dù）子”這一層，還好爸（bà）爸提醒她了，“好，我不給他們吃。”
“好人難做（zuò），”茗慈心感慨道，“這都是爸爸走（zǒu）南闖北的經驗之談，以前都跟你交代（dài）過（guò）……”
方（fāng）玲瓏用腳碰（pèng）了他一下，眼神示（shì）意他（tā）注意言辭：別哪壺不開提哪壺！
茗慈心會意，忙改口道：“忘（wàng）了也沒關（guān）係，爸爸再教你一遍就是了。”
金色的朝陽漫過廚房的灶台，三口之家和樂融融，今天也是美好的（de）一天。
茗雪吃得飽飽的，開始收拾打扮，今天要穿古（gǔ）裝，得（dé）編（biān）發（fā）和盤發。
媽媽在給她梳頭，綁辮子、盤發型、紮（zhā）緞帶、簪花、配首飾，一條龍服務。
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