吳佳寧
話說在某年的某月某（mǒu）日，我打開書包準備（bèi）拿語文書（shū）預習。
“咦？語文書不見了！”我花容失色（sè），抓起書（shū）包就開始找。可（kě）是，竟然（rán）沒有。我困惑極了：語文書到底在哪裏呀？
第二天一早，一到學校（xiào）我就趕緊詢問（wèn）同（tóng）學，可是，他們竟然和我有一樣（yàng）的遭遇——大家都沒了語文書。
“丁零零……”上（shàng）課鈴（líng）聲響起，我們（men）上起了沒有語文書的“語文課”。秦（qín）老師（shī）進（jìn）來，打開（kāi）了電腦和投（tóu）影儀，隻見一排排看不懂的文字呈現在麵前，我心中又充滿（mǎn）了疑問。秦老師也驚（jīng）呆了，便（biàn）拿起（qǐ）粉筆在黑板上寫起了（le）字，可這哪裏是字，簡直是“火星文”
嘛（ma）！這下我們（men）更是（shì）丈（zhàng）二和（hé）尚——摸不著頭（tóu）腦了。看來這（zhè）板（bǎn）書是看不成了（le），就自（zì）己寫（xiě）作業吧，可作業根本（běn）就是“鬼畫符”嘛。唉，這（zhè）課是上不（bú）成了。
回家躺在**，我仔細地回想（xiǎng）著這件（jiàn）怪事，慢慢進入了夢鄉。
“快，快來，有人已經睡著了，我們終於可以出來休息一會（huì）兒了。”說話的（de）是誰？咦，那不是消失的語文書和文字嗎？
“人類真是（shì）太不愛惜我們了，把（bǎ）我（wǒ）們弄得（dé）渾身是傷，嗚嗚嗚……”一個渾身髒兮兮、缺了封麵的語文書邊摸著“傷（shāng）口”邊說。
“就是就是，杜甫前兩天（tiān）還傳話給我說，他最近忙得都沒臉見江東父（fù）老了。”“小主人也經常在我（wǒ）身上畫畫呢，你看——”
另一本語文書指著“肚子裏”已經被（bèi）塗得不成樣子的人像埋怨道（dào）。“還有還有……”它們一個個爭先恐後地告起狀來，喧鬧聲（shēng）早就（jiù）把我吵醒了，它們的談論我都聽進了耳朵裏。
一（yī）大早起來我便奔向（xiàng）學校，跟大夥兒（ér）說明了一切。原來這都是（shì）我們自己的錯呀，於是我們每個人都向（xiàng）自己的語文書端端正正寫起了保證書：“我正式向語文書（shū）道歉，從此將善待（dài）語文書，絕不（bú）亂塗亂畫，丟三（sān）落四……請語文（wén）書回來吧！”感謝（xiè）“文字”臨時給的特權，我們終於能寫字了（le）。看到保證書，語文書這才消除了心中的怨恨（hèn），回到了我們的身邊，文字也回來了。
我心中默默地想著：語文書，我一定不會再讓你傷痕累累了！