媽媽的陪(péi)伴(bàn)

  閆怡璿(xuán)

  母愛如一(yī)根棒棒(bàng)糖,讓人感覺甜美;母愛如一(yī)本厚厚的書(shū),讓人能從中(zhōng)明白很多道(dào)理。天底下每一位媽媽都深愛(ài)自己的孩子,我的媽媽也不例外(wài)。她為我做了很多很多事,她(tā)不多說什麽,總是默(mò)默陪伴我,啟發我,鼓勵(lì)我。

  記得上小學三年(nián)級時(shí),我的語文成績很一般,每(měi)次老(lǎo)師讓寫作文,我都抓耳(ěr)撓腮,不得要領。我的媽媽是位數學老師,可是教(jiāo)起作文來(lái)還挺(tǐng)有一套。

  有一次,老師布置了一篇作文,題目是“秋天的美(měi)景”。我坐在書桌(zhuō)前,一會兒撓撓腦袋,一會兒翻翻作文書,想了半天也無從下手。這時,媽媽走過來,看見我發愁的(de)樣子,說:“大自(zì)然是人類最好的老師(shī),隻要你善於去品(pǐn)味和(hé)欣賞大自然,就能發現大自然的美。走,咱們去外麵(miàn)轉轉,看看秋天的美都藏在什(shí)麽地方。”

  媽媽帶我去(qù)公園裏、馬路上尋找秋天的美。我們一路邊觀察邊交流,從(cóng)遠看到近看,看樹、看花、看草、看色彩……並研(yán)究它們的特點。媽媽摸著我(wǒ)的頭說:“寫作文(wén)其實很簡單。你看,樹葉落了下來,你可以把它落下的樣子用生動形象的(de)語言描寫出來(lái);你還可以把秋天的花草(cǎo)、小溪等景物寫一寫;也可以把秋天這些(xiē)景物的樣子與春天、夏天、冬天的樣子(zǐ)對比著寫一寫。這樣文章就會(huì)更加精彩。”聽了媽(mā)媽的話(huà),我頓時醒悟(wù),原來寫作文也沒我想象的(de)那麽難(nán)。

  回到家,我整理了一下自己的思路,結合剛才看(kàn)到的景物,很快就完(wán)成了一篇作文。從此(cǐ)以後,我按照媽媽教我的方法寫(xiě)作文,作文水平漸(jiàn)漸有了提高,受到了老師的(de)表揚,也受(shòu)到了同學們的誇讚。我明白,我的進步(bù)和媽媽的默默陪伴和良苦用心是分不開(kāi)的。

  媽媽的陪伴給我歡樂,媽媽的陪伴給我力量。在我前進的路上,有媽媽的陪伴,真好……

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