偶（ǒu）然從一大堆廢紙中翻出了幾本小學時的作（zuò）文本，都（dōu）是三（sān）年級時寫的。又大又方的（de）字密密麻麻地擠滿每頁紙，擁擠得像中國的人口。從這些可以（yǐ）想象我當時的光輝形象：蜷成（chéng）一團蹲在椅子上，眼睛滑到了筆尖，使勁地在鋼筆頭上留下一個個牙印，然後費（fèi）力地半天才寫出一句話來，還差點把紙劃破，實在想不出來，就幹脆把一本《中國小學生作（zuò）文大全（quán）》翻上半小時，但最後還是無奈（nài）地把它拋到床上。隻聽那驚天動地的一（yī）聲巨響，引來老（lǎo）媽一陣嘮叨。那種焦頭爛額的樣子現在是（shì）少有了，不過回想起來倒也好笑，如果以（yǐ）後再回想現在，不就（jiù）少了（le）許多樂（lè）趣?
細看內容時，不禁會心一笑（老媽說我是自我陶醉型，的（de）確沒錯），那時寫的東西都是什麽看見小（xiǎo）朋友扶老奶奶過馬路，我很感動啦（lā）；接力跑時我摔倒了，小強（qiáng）扶我（wǒ）起來，我很（hěn）感動啦；買東西錢找少了，自己不知道，賣主（往往是小孩）主動追（zhuī）上來給我，我很（hěn）感動啦……一件事換個（gè）人物，地點，變個小細節，玩著花樣翻來覆去地（dì）寫。一個本子幾乎全是讓我感動的事，如果我真能天天哭（kū），天天感動，我都可以哭倒長城了。
這些文章的確太老套，太幼稚了，但奇怪的是，現在讀起（qǐ）來我（wǒ）並不感到（dào）矯揉造作。無（wú）事空歎，反而倒覺（jiào）得可愛。也許那個年齡本就（jiù）該無憂無慮，甚至不（bú）用太費心去思考（kǎo）。生活中唯一的煩惱就（jiù）是完成老師每天布（bù）置的（de）作業，而絞盡腦汁想出的“狡猾”辦法卻變（biàn）成了實（shí）實在在的天真和稚嫩（nèn）。
沉重的東西往往給人一種沉積的厚（hòu）重感，但讀到這些文章，感到的卻是清新和晶瑩透亮。呆板（bǎn）笨拙的藍（lán）色方格也（yě）因此變得如同快樂蹦跳的小精靈。如果添上一（yī）段（duàn）冗長深沉的議（yì）論，隻會玷汙了孩童的純真。這種純真是綿長的，經過歲月衝（chōng）洗卻依然保持著濃鬱的奶油巧克力般的溫馨、清涼的香味。也許內容本身並沒有如此的力量，而隻是（shì）童年的文字觸動了心靈某處純（chún）淨的角落而產生的（de）一種感受吧。
人生的每（měi）個階段都有它的美。每（měi）當（dāng）回望童年，就像在仰望藍天，它是朦朧、無瑕、透明的；它讓你感到的永遠是清爽、稚嫩（nèn）、新鮮，絕不陳舊，總會讓（ràng）你會心一（yī）笑。