放學路上，一向活潑的小月沉默不（bú）語，就像這天氣一樣，下著小雨。小月的媽媽撐著傘走在小月旁邊（biān）。
“小月，試卷發下來（lái）了（le）嗎?”媽媽不（bú）冷不熱地問。
“發，發下來了。”小月突然一驚。
“多少（shǎo）分?”
“我……我找（zhǎo）人家借尺，被……被老師看見了，就……”小月臉（liǎn）嚇得一陣青一陣白。
“你這個沒出（chū）息的東西!”說著，小月的媽媽將雨傘（sǎn）猛地一抽，傘尖正好從小（xiǎo）月臉上劃了過去，“我怎麽（me）養了你這個孩子……”路邊的行人投來詫異的目光。
小月（yuè）無地自容（róng），捂著臉，淋著雨，朝前跑去……
雨越下越大。
“丁零……”下（xià）課了。
同學（xué）們都湧在過道上（shàng）。A同學正要到講台上（shàng）拿（ná）作業本。“砰”一聲，A同學一不小心把B同學的幾本書和一塊橡皮撞掉在（zài）地上，恰好被B同學看見了。
“你什麽（me）意思?”B同學不耐煩地說。
“什麽什麽（me）意思，我沒什麽意思，就是撞掉你幾本書，有什麽大不了的?”A同學兩手插在口（kǒu）袋裏（lǐ），不屑一顧。
“你吵什麽吵?”B同學的語氣抬高了（le）些。
“我吵了，怎麽樣?你不爽?”A同學（xué）大吼。
“就是的。”說著（zhe），兩個同學扭打了起來。B同（tóng）學（xué）用力把A同（tóng）學一推，A同學沒站穩，頭撞到了桌子角上，流出了血。
課間，老師把C同（tóng）學叫到辦公室。
“小C，你的作業怎麽沒做?”老師拿起一本空本（běn）子揚了揚（yáng）。
“噢，昨天我們小區停電，沒有燈，我怎（zěn）麽做?”小C搖了搖頭（tóu）。
聽小C這麽一說，老師沉下臉：“小（xiǎo）C，你作業沒做，這是不對的。你還這麽（me）理直氣（qì）壯?”
小C欲辯（biàn）解：“不是的，老師，我……”
老師發火了（le）：“你還頂嘴?和你住同一小區的小D怎麽做（zuò）了?難道‘停電’可（kě）以成為不做作業的理由嗎?”老師毫不（bú）客氣（qì）。
小C忍住委屈的淚（lèi）水：“我……我……”
老師（shī）繼續說：“你不用再（zài）說了。回去把這篇（piān）課文抄遍，明天交給我。你應該知道，這（zhè）就是不做作業的（de）代價!”老師指（zhǐ）著小C的（de）腦袋，“我還從沒見過你（nǐ）這樣的孩子……唉!”小C含著眼淚，跑回了教（jiāo）室。