海豚同（tóng）學
一個人坦（tǎn）然麵對自己的（de）失敗有多難？
前段時間，我去考了一個交換生的語言考試。剛開始動機也無非是可以去台灣（wān）吃喝玩樂（lè）半年，呼吸呼吸新鮮空氣，報名後開始猶豫，但就著“不（bú）報名嚐試一下還（hái）是我嗎”這樣的心態（tài）還是（shì）認認真真準（zhǔn）備了考試（shì）。
的確是認（rèn）認真真準備的，大約兩個星（xīng）期，好久沒碰英語的我也能在刷題和背單詞中體會了一把酣暢淋漓的感覺。
考試也考得很（hěn）開心，醫學院地下有（yǒu）點（diǎn）潮濕（shī）的階梯教室，磕磕絆絆的閱讀理（lǐ）解，在（zài）最終，自己的成績似乎變成（chéng）了一個榫頭，兩（liǎng）周的全力像是把它推（tuī）向考核的卯，合不合得上那是另（lìng）外一回事。
但其實在心裏都是有底線的。你看，我和（hé）綜合測（cè）評都挺高（gāo），隻要英（yīng）語（yǔ）考得不（bú）是太難看，總還是（shì）能過的吧？啊？
所謂的盡（jìn）力不全是為了過程，在這裏看起來似乎不太純。但是似乎現在的我（wǒ）們，很難不問結果（guǒ）的。
結果是——落選了（le）。而且恰（qià）恰是（shì）英語（yǔ）考得極為丟（diū）臉。
打電話給我爹，在嘴邊的“哎呀，如果去台灣的話以後又要補好多課，我不想延遲畢業呀。”這樣的話（huà）被咽了下去。我告訴（sù）他，“對，我落選了，是因為英語考得很差。我之前認真準備過，考試也沒有緊張，沒有發揮失常，也沒有因為不想去特意考砸，就是考得（dé）很差。”把所有的，他安慰我（wǒ）的可能性都給堵了回去。
想起高中考試，狹小（xiǎo）的校園裏早讀下課的校道上，問候的方式似（sì）乎就是你這次考試的成績。吐槽考題和為了證實自己感冒頭腦一片空白而特意裝（zhuāng）出咳嗽的聲音充斥（chì）在（zài）周圍。班主任幫你找心態（tài）原因，你明明知道這次考試（shì）沒有緊張沒（méi）有休息（xī）不好卻做出夜夜奮戰到淩晨睡眠不（bú）足的（de）樣子。
我們被高高捧起，也很害怕被摔下來。
一次模擬（nǐ）考試，成績（jì）挺（tǐng）好的一姑娘發揮得失（shī）常，跟我（wǒ）們聚一塊兒（ér）吐槽了考題（tí）的不嚴謹，轉頭（tóu）後便開始（shǐ）寫考試總結。
下晚自習的路（lù）上，聽到她和她（tā）爹聊天，哪有什麽發揮失常題目不嚴謹，那一章節本來學得就不好罷了。
那個時候我就知道了，原來對自己的失敗，不僅僅有自我安慰（wèi），還有坦然麵對。
當然，坦然這詞後來我發現，比麵對似乎更（gèng）難做到。
小時候考試考得（dé）差（chà）被媽媽教訓，逼著我找主觀原因，年齡太小似（sì）乎不懂主觀客觀的意思，隻懂得當我說誰（shuí）誰誰也考（kǎo）得不（bú）好呀，媽媽的臉色便沉了下去。
拉著別人和你（nǐ）一（yī）起下水似乎也可以減少一點（diǎn）兒自己的（de）負罪感。慢慢長大後為自己不被摔下來而（ér）極力給自己找安慰，到（dào）現在，大（dà）概終（zhōng）於可以審視自己好好和（hé）自己對話了吧。
不是接受了自己的平庸，把自己（jǐ）內心一直（zhí）堅持的獨特推到一邊，而是真正看到比你優（yōu）秀的人，就在那裏呀。
做得（dé）不好的和想做（zuò）的還（hái）有太多，所以還有更多的空間（jiān）去呼（hū）吸，去長（zhǎng）大啊。