第章第章[]
她突然漲紅了臉（liǎn）。貝阿特麗絲看她（tā）的眼神相（xiàng）當真（zhēn）誠而無害，因此她美貌所帶來的慰（wèi）藉（jiè）也多過了殺傷力。
要不是她早上一直在體現攻擊性，雪兔子現在就被（bèi）她迷惑了。
她張了張嘴，泄氣地說（shuō）:“我沒有查資料。”
貝阿特麗絲聽了她的答案之後並未表示出多少不悅，反而大度（dù）地表示:“不是（shì）什麽大（dà）問題，感謝你的誠實。那麽，如果要查資料的話，你想從哪裏查起呢？”
“當（dāng）然是以‘洋流之心’做關鍵詞來查詢。”
“所有在學校圖書館能查到的有（yǒu）‘洋流之（zhī）心’的書都在這裏了。”
“那麽有人看過它們的（de）內容嗎？”
組員回答:“啊隨便看了一下”
貝（bèi）阿特麗絲:“那麽大家每（měi）個人（rén）都匯報一下自己都知道了些什麽內容吧。我先（xiān）來？”
沒（méi）人表示異議，貝阿（ā）特麗絲則（zé）突然轉過頭對薩莎拉說:“薩夏，麻煩你記錄一下。”
薩莎拉剛要答應，隻聽貝阿特麗絲補（bǔ）充:“鑒於你什麽前期（qī）工作也沒做，這是你彌補的機會。”
不加這句話你還是可愛迷人的大小（xiǎo）姐。薩莎拉在心裏批（pī）判她。
她不服氣的（de）眼神和鼓（gǔ）鼓的小臉兒還是出賣了她。貝阿特（tè）麗（lì）絲歪著頭衝她做了個鬼臉，恰到好處的調皮和可愛讓她的氣消下去（qù）一點（diǎn），決定這次就不記仇了。
大家的總結和陳述都有條有理，言之有物（wù）。不得不承認（rèn）色特（tè）拉洛的學生比提（tí）奧薩的學生有更高的學術水平，即便是（shì）她腹誹的（de）“不自己做作業”的大小姐也（yě）提供了非常豐富且讓人想繼續往下探究的內容。
“如何？你有什麽思路嗎？”最後一個（gè）人發言完畢之後，她就立刻問薩莎拉，一點（diǎn）思考的機會（huì）也不（bú）給她。
在組員a和組（zǔ）員b驚懼（jù）的目（mù）光裏，大小姐此時的行為是百分百的欺淩，她的表情實在是太有攻（gōng）擊性了。而且看到另（lìng）外一個人想（xiǎng）插嘴卻被大小姐嗆回來之後，兩人徹底打消了幫忙的念（niàn）頭。
還湊得那麽近，好像大灰狼欺負（fù）小白兔，小白兔都後退了（le）。
小白兔不服氣（qì）地頂過去，兩人幾乎鼻子碰著鼻子，火藥味（wèi）十分濃厚。
這就是高級中學嗎？感覺學生（shēng）之間的階（jiē）級割裂愈演愈烈，已經（jīng）是明晃晃的針對了。
“思路？我當然有了，事實上記錄完你們四個（gè）的發（fā）言之後，有個（gè）顯著的共同特點:它們都提到了薩洛尼亞（yà）的半島（dǎo）殖民地，和殖民地建立之後的近海貿易。這意味著它的出現（xiàn）有四個外（wài）部（bù）因素。而剛才維謝拉（lā）說的那個英雄歸來的故事，或許和‘洋流之（zhī）心’的流行推廣有關。接著我們隻要找到它是因為什麽而消失的，我們就有（yǒu）它完整（zhěng）的（de）一生了。主要是出現、興盛、消失三個階段。其中以出現和興盛為重點。每一部分都可以（yǐ）分成工藝和文化兩個子類。”
她說著把剛（gāng）才記錄的那（nà）張紙拿出來，上麵已（yǐ）經有一個表格，表格分項是應該寫的東西（xī），裏麵打勾的部（bù）分則
是已有的部分（fèn）。