那（nà）個周（zhōu）末，我沒等結果，先把（bǎ）材料做完了。
學院把我的答辯材料退了（le）回來（lái），說格式不合規（guī）範，要重新裝訂，附件裏（lǐ）附（fù）了模板（bǎn），一共十七條。
離答辯還有十天。
我（wǒ）把四年裏所有的東西按模板重做了一遍：原始記錄掃描（miáo）件、儀器日誌、投稿係統截圖、國自（zì）然參與人頁（yè）。
編號，做（zuò）目錄，逐頁簽字，一式三份（fèn）。
一份交學院，一份自己留底，第三份我寄了出去，收件人寫的（de）是（shì）學校學位委員會。
交材料那天，教務老（lǎo）師勸我：
“餘同學，院裏也是為你好。這些事，說到底都是自己院裏的事。”
“我知道。所以才按規矩辦。”
她看了我一眼，沒再（zài）說什麽，給我開了回執。
我（wǒ）把回執拍下來，存進（jìn）文（wén）件（jiàn）夾。
回宿舍（shě）的路上，陸小雨（yǔ）發來消息。
【學姐，組裏今天開會了，沒提你的（de）名字。】
隔了一會兒，又來一（yī）條。
【但是散了會，有兩個師（shī）弟偷偷問我（wǒ），儀器日誌是不是真的。】
我站在（zài）路（lù）燈底下回她：【是真的。】
【那我把（bǎ）話（huà）帶給他們。】
那天（tiān）下午，我（wǒ）去了檔（dàng）案館。
論文投稿時的原始附件，係統裏還留著（zhe）。
管理員（yuán）翻了半個（gè）小時，把三年前那封投稿郵件打印（yìn）出來，蓋了（le）章。
我把它和（hé）儀器日誌，放進同（tóng）一個文件（jiàn）夾。
那幾（jǐ）天，我把四年的日曆一格一格對。
哪（nǎ）天上機，哪天出圖，哪天（tiān）投的稿，在紙上排成了一排。
三百二（èr）十（shí）七頁，我一頁一頁數著編了號。
我還收到一條陌生（shēng）號碼的短信。
【餘同學，有些事（shì）查下去，對誰都（dōu）沒好處（chù）。】
我沒回，截圖、編號，存進了同（tóng）一個文件夾。
連（lián）
連導師都被人找去談了一次話。
導師不肯說談了誰、談了什麽，隻在電話裏跟我說。
“別管我。你（nǐ）隻管走流程（chéng），一步都別省。”
“好。”
院辦又找（zhǎo）了我（wǒ）一（yī）次。
這回是溝通會。
四個人（rén），倒了茶，沒人提造假，都（dōu）在（zài）說顧全大局、都是自己人。
我聽完，說完“我明白了”就（jiù）走了。
走到（dào）門口，我聽見背後有人歎氣。
下午，孫立信在校門口等我。
他站在車旁邊，沒進去，像很多年前等我下課的樣子。
“材料我（wǒ）看（kàn）了。這樣，你把核查申請撤了。答辯我保證正常安排，推薦信我也可以寫（xiě）。”
“你的條件？”我笑了一下。
“硬盤和那些材料，交院裏統一保管。”他頓了頓，“學校的規矩，個人的東西，不該自己（jǐ）拿著。”
我說：
“我要（yào）的東西，四年前就該是我的。現在我自己來拿，不用誰給。”
他看著（zhe）我，像是第一次不認（rèn）識我。
“你到底想要什麽？”
“你以後會（huì）知道。”
我繞過他的（de）車走（zǒu）了。走出去幾十米，他在我身後喊了一句。
我沒聽清，也不（bú）想聽清。
夜裏十一點，手機亮了一下。
是（shì）陳曦。
【安寧，我們能談談嗎？我知道一件事，你肯定想知道。】