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“怎（zěn）麽可能，你怎（zěn）麽會算（suàn）出那麽（me）複雜的題目？”
我不（bú）滿的瞪了他一眼。
怎麽還罵人呢。
他不服氣的甩開了攙扶他的手下（xià），再次朝我出題。
這（zhè）次是五（wǔ）年級的（de）方程式。
挺難的。
我用了十分鍾才解（jiě）出來。
“這題你竟（jìng）然也會（huì）。”
“會啊，你在（zài）難點也行。”
在場每個人臉上都透（tòu）著精彩（cǎi）。
之前勸大師兄讓我（wǒ）答題的弟子，這會（huì）兒興奮的喊道（dào）。
“你（nǐ）們看，我就說（shuō）師姐肯定偷偷修煉過，她（tā）之前都是扮豬（zhū）吃老虎呢。”
我，“......”
我朝著魔教教主勾了勾手指。
“有什麽題目（mù）你盡（jìn）管都放出來吧。”
這次他沒在出數學（xué），可能覺得我在這方便有些天賦。
他掏出了手（shǒu）裏剛剛搶過去的（de）字典展開（kāi）。
“我就不信（xìn）你（nǐ）連（lián）語（yǔ）文都能修煉到如此地步。”
他指了一個（gè）繁字讓我認。
我不光認出來（lái）了，還好心的給他組了個（gè）詞（cí）。
“繁華（huá）盛（shèng）世（shì）！”
“成語，師姐竟（jìng）然會成語，真是個天才啊！”
大師兄激動的（de）哭了起來。
“二師妹，你竟然真的......真的偷偷努力，是師兄之前錯看你了。”
“師姐，以（yǐ）後（hòu）你就是（shì）我努力的榜樣，我沒想到師姐竟然這麽用功（gōng）的在修煉，之（zhī）前都是我們錯（cuò）過她了。”
我心虛（xū）的摸（mō）了摸自己的鼻（bí）尖。
倒也不用這麽誇我。
師傅（fù）站了（le）出來，朝我（wǒ）欣慰的說道。
“我就說我教出的徒弟怎（zěn）會是（shì）個廢物，連火，不用客氣，讓這個魔頭永無翻身之日。”
“永無翻身之日。”
眾弟子（zǐ）齊齊歡呼。
一（yī）時間雙方勢氣顛倒。
對方的信（xìn）徒遲疑的（de）朝著（zhe）魔教教主問道。
“教主，要不然（rán）我們（men）先走吧。”
魔教教主一把將人踢飛了出去。
“叛徒，竟然（rán）漲他人士氣，滾開。”
他憤憤不平的看向我，空中的幻境再次變換。
“我（wǒ）的（de）不信，化學你也會......”