楊成賢
又到外公家了。
外公（gōng）像往常一樣，安靜地躺在**。床，是（shì）舊的；人，是老的。他緊閉著眼睛，看起來毫無生（shēng）機（jī）。
我走到床前，輕輕喚了（le）聲：“外公。”
他立刻睜開了雙（shuāng）眼，臉上劃過一絲（sī）驚喜：“哇，你來啦（lā）！”他默默地望了望（wàng）我，我也友好地望了望他。雖然現在身體欠佳（jiā），但他是（shì）我（wǒ）最感謝的人之一。
他，默（mò）默送我走完了小學六年。
一（yī）年級時，他還是一位老當益壯的人。每（měi）天中（zhōng）午放學，他（tā）都（dōu）會雷打不動（dòng）地去接我，同（tóng）別的家長一樣。校門開了，孩子們一窩蜂地湧了出來，他們如約定好（hǎo）了似的，一個個把書包往自己（jǐ）的爺爺奶奶手上一丟，便自顧自地跑了。我看著其他孩子的德行，有時也把書包小心翼翼地卸下來，交付到外公手上。可他隻把手一（yī）拱，淡淡冒出一句：“給我幹什麽？自己背。”
我隻好略（luè）有些失望地（dì）重新背（bèi）上書（shū）包，跟著那些“沒有負擔”的孩子們向前挪。外公，則在後麵默默地（dì）看著一個馱著大書包的小孩，慢慢向前踱著步子。這（zhè）使我在看到“自己的（de）事情自己（jǐ）幹（gàn）”後深有體會。
是的，外公並不寵我，但這並不代（dài）表他使我不快樂。
小時候的我，仿佛與外界總是隔了一層屏障，朋友屈指可數。外公（gōng）便經常在下午鼓勵（lì）我叫左鄰右舍的同學們來家（jiā）裏做客。孩子們總會受到外公熱情的（de）款待。漸漸地，我與同學們（men）相處得更加融（róng）洽。外公在臥室（shì）中看著我與同學們玩樂的（de）身影，興奮的笑容稍縱即逝。
外公亦對我的學習（xí）負責。我（wǒ）有次在大院裏與同學們一起，一邊玩一邊寫（xiě）作業。他知曉後，陰著麵（miàn）孔將我訓斥一通：“這樣寫的作業（yè）質量能高嗎？”外公（gōng）在學習之（zhī）外，還教會了我炒麵，侍弄害羞草，照料（liào）小鴨子（zǐ）……不過這（zhè）一切，在五年（nián）級（jí）時，就（jiù）仿佛畫了一個休止符。外（wài）公的身體，在那天下午第一次（cì）受到了時間的創（chuàng）傷（shāng）。
那時是初冬，陽光難得出來（lái）了，照得（dé）街邊的樹兒看（kàn）上去有了一絲生機。樹枝上枯黃的葉子，斑斑（bān）駁駁的，將太陽光反射到了我那焦急而蒼白的臉上。外公，像被電擊中了一樣（yàng），倏地就在超市裏暈倒了，血從後腦勺迸發（fā）出來，嚇得我動也不敢動。那一刻，我是外公（gōng）唯一的親（qīn）人，我本能地向爸媽打了（le）電話。
救（jiù）護車衝來（lái）了，爸媽也匆忙趕來了。我們同外公（gōng）一（yī）起，登上了車。外公躺在那裏，如同一個天真的孩子，毫不知情地望著我。我默默地笑了笑，努力做出開心的樣子，隻希望告訴他（tā）：一切都會好起來的。
外公，到現在還未對我道謝，道謝我那時冷靜的陪伴，可他教育了我這麽大，我（wǒ）向他道過謝嗎？家（jiā）裏人，雙方這麽做，似乎都是應該的。
無意中聽媽媽說過，外（wài）公曾告訴她：“你兒子很聰（cōng）明，千萬別慣壞了！”外公這一生，其實有（yǒu）一（yī）個很大的遺憾：考上了（le）上海交大，沒錢去上。那“不慣我”的原因究竟是什（shí）麽（me）？我想，就是守望著我，彌補這遺憾吧。
從此，我為了三代人的誓（shì）言，默默地發奮學習。