“但是我打人是事出有因，實在是方明媚太過分了（le），對（duì）我人身侮辱，對我身心造成了傷害，我才會激動的打了她。”
阮知夏如實回答。
沒有否認自己打人的事實。
打（dǎ）了就（jiù）打了，沒什麽好（hǎo）遮（zhē）遮掩掩的。
“就是（shì）就是，校長。是方明媚挑釁在先（xiān），我家夏夏（xià）實（shí）在（zài）是受不了，才打（dǎ）了她幾個嘴巴子。
可誰（shuí）知道她直接撲上來就是打人（rén），我們要是（shì）不還手，那不就得挨她們打了，再說了，她們還三個（gè）打我們兩個，怎麽都是我們吃虧好不好？”
羅安安一（yī）臉正經的說（shuō）著大實話（huà）。
方明媚和她的兩個小跟班聽了羅安安這話，差（chà）點（diǎn）被氣的吐血！
什麽叫做她們三個打她們兩個！
明明是她（tā）們兩個打她們三個！
先看看誰比較慘再說大瞎話（huà）好不好！
“阮知夏（xià）同學，鑒於你（nǐ）的誠實，本校（xiào）長深感欣（xīn）慰，但是打人（rén）就是不對。”
校長（zhǎng）還是很喜歡阮知夏（xià）的實（shí）誠的，他（tā）也深知（zhī）方明媚的為人。
像阮知夏這樣的三好學生都被逼的（de）打人，那（nà）方明媚說的話肯定是太過分了。
校長想（xiǎng）了想，決定對阮（ruǎn）知夏等人開恩一次。
“你們破（pò）壞了（le）學校的物資，鑒（jiàn）於你們是初犯，直接每個人（rén）記一（yī）個大過（guò），各寫份檢討書（shū），然後五（wǔ）個人按人頭賠償，一（yī）人賠償十萬（wàn）。這事就算這樣了了。”
“阮知夏你情況特殊，家長就不用請了，記得把賠償還（hái）上即可。”
阮知夏的家庭狀況校長還是知一二的，知（zhī）道就算讓她喊家長，也不會有人來，他索性就不用她喊了。
至（zhì）於賠償，還是得（dé）還的，至於怎麽還，這就是她的事了。
說完了阮知夏，校長立即看向一旁嬉皮笑（xiào）臉的羅安安（ān），看著她沒心（xīn）沒肺的樣子，很是頭疼。
“還有你，羅安安你也回去寫份檢討書給我，我會打（dǎ）電（diàn）話給你家長，讓其賠償損失，希望你（nǐ）不要再有下次（cì）！”
羅安安是個讓校長很（hěn）頭疼的家夥，常（cháng）常惹（rě）事，可他卻不敢拿她怎麽樣。
別人或許以為她不過是個普通人家的孩子，可他很清楚，羅安（ān）安是個（gè）萬萬不能得（dé）罪的存在。
她背後之人，可厲害著呢！
爾後，校長又指著方明媚的（de）那兩個小跟班喊道：“你！”“還有你！”
“你們給我把家長請來！”
一個好學生，他舍不得罵；一個問題（tí）學生，他得罪不起，罵不得（dé）；
一個股東的（de）女（nǚ）兒，他不能得罪，所以滿腔的怒意隻能對著兩個小跟班來發。
不一（yī）樣的待遇讓兩個小跟班炸（zhà）了。
“校（xiào）長，憑什麽她們兩個寫檢討書，我們卻要請家長？！”
小跟（gēn）班一號不滿的說道。
“就是就是，這不公平！”
小跟班二號也跟（gēn）著起哄。
憑什麽阮知夏和羅安安都是寫檢討書和賠償，而她（tā）們就不僅要寫檢（jiǎn）討書和賠償還要喊（hǎn）家長（zhǎng），這也太不公平了吧！
然而兩人（rén）似乎沒想過，要說不（bú）公平，方明媚是挑事者，卻不需要接受任何的（de）處罰；
相對來說，阮知夏不僅要賠十萬，還因為記大過，損（sǔn）失了獎學金。