兩人還在排隊當中，索性（xìng）蹲下身來，把膝蓋當（dāng）作桌子寫了起來。
前麵另一位學子也湊了過來，看到兩人所演算出的步驟，不由得整個人（rén）愣（lèng）住。
自己（jǐ）一直都（dōu）解不開，沒想到竟然（rán）用的是這（zhè）種辦法？！
他索性也在一旁蹲了下來，目不轉睛地看（kàn）著兩（liǎng）人解（jiě）題。
尤其是（shì）當兩人緊鎖著眉（méi）頭陷入僵局時，他便趕忙伸出手在這（zhè）紙上，接（jiē）著兩（liǎng）人的（de）演算往下寫，反倒正好彌補（bǔ）了兩個人細微的不足。
柳南見狀也來了（le）興趣，四人就這麽一邊（biān）排隊（duì）一邊做題，個個都是（shì）聚精會神。
站在城樓之（zhī）上（shàng）的沈瑁看著這一幕，忍不住點著（zhe）頭，讚許地笑了起來。
科舉考試本就是為了引進大夏的人才，現如今，學子有如此好學之（zhī）心，這不正是國家所（suǒ）需要的嗎！
如此勤奮好學，這（zhè）種信念又怎會畏（wèi）懼（jù）科舉考試的那（nà）些題目！
四人不知他們（men）的這些動作被大夏當今的皇帝收進眼底，反倒是因為逐漸（jiàn）快（kuài）要解（jiě）開的題目，都不禁喜笑（xiào）顏開起來。
就（jiù）在最（zuì）後向滌開始最後演算的時（shí）候，卻忽然被一旁的柳南打斷。
“等等！”
他說著手疾眼快的握（wò）住了向滌的毛筆，緊皺著眉（méi）頭指了指演算（suàn）紙上的一個數字，定聲道：
“這（zhè）個數字……似乎算錯了。”
三人都忍不住一愣，狐疑地看了一眼柳南。
這小（xiǎo）子看起來（lái）懶懶散散的，他（tā）的話能聽嗎？
幾人發愣期間，向滌趕緊拿過那張演算紙又重新（xīn）仔細地檢查了一遍，猛的瞪大了眼。
在一處定論推理的運算過程中，果（guǒ）真有一個數字算錯了！
幾人忍不（bú）住都倒（dǎo）吸了一口（kǒu）氣，微微有些吃驚地看著柳南（nán）。
他們計算了那麽久都沒發現他隻不過是大（dà）眼（yǎn）一掃，竟然就（jiù）找到了錯誤！
這小子果然不同尋（xún）常！
四人更改了（le）數字（zì）之後又重新計算了起來，最（zuì）後四人（rén）皆是一愣，對視了一眼，眉頭都舒展了起來。
向（xiàng）滌抬起毛筆（bǐ），在那張宣紙上一筆一劃地寫（xiě）下了結果（guǒ）。
這三道題，又解答了出來。
隻不過這（zhè）一次不單單是他一個人（rén）的成就，而是他們（men）四（sì）人齊心協力的結果，向（xiàng）滌（dí）欣賞地看了一眼對麵的兩人，兩人眼中（zhōng）也同樣是讚許的情緒。
能遇到如此默（mò）契又熱愛鑽研知識的（de）學子，真是他們的幸運！
向滌忽然想（xiǎng）到柳南所說之事，這才猛地回過神兒。
憑這三道試題可是能獲得長（zhǎng）公主的賞（shǎng）識！盡管（guǎn）他不需（xū）要，可不代（dài）表（biǎo）這兩位仁兄不（bú）需要啊（ā）！
他連忙把這張宣紙還回去，誰知還（hái）沒等他開（kāi）口，那人便又重新（xīn）把紙（zhǐ）推了回來，一攤手說道：“不必給我了，我要這試題（tí）也不過是做來玩玩兒，如今試題已經解（jiě）開了，這張紙也沒什麽（me）用了。”
向滌微微一愣，剛把視線放到另一位學子身上，就見他立刻（kè）擺擺手轉過了身。
“別看我，我也不要，我就是過來考科舉的，不需要這種額外的機會啊！”
“那……”
他忽（hū）然想起什（shí）麽，連忙把試卷交到了一旁站著（zhe）的柳南手裏，誰知他直接（jiē）揉了揉扔在了包裏，一翻白眼說道：
“你上次那番話早就點醒我了，再說這試題我也沒幫什麽忙，我才不（bú）用這個機會。”