眾人倒吸一口冷氣。
雖然眾人不太（tài）相（xiàng）信有什麽器物能夠讓堅不（bú）可（kě）摧（cuī）的城池一息間變成平地，但是眾人明白（bái）了沈瑤的意思，若是他們一直停留在原地，就會被別人追趕上。
沈瑤笑了（le）一聲，“或許你們依然覺得不會有什麽會讓堅不可（kě）摧的城池一息間變成平地，就（jiù）如同先賢使用竹簡的時候，從未想過會有紙張。”
少女站在台上侃侃而談，從有記載的人皇曆史開始，講到現在，無數的（de）例證信手拈來，眾人連話都插不上。
眾人（rén）全都懵（měng）了（le），沈瑤的每一句話，都狠狠地（dì）砸進眾人的（de）心（xīn）口，讓眾（zhòng）人放下之前的偏見，陷入沉默，開始深入思考沈瑤說的話。
“一味的守成固舊，人是不會（huì）進步的，民（mín）族是不會進步（bù）的，國家是不（bú）會進步的。”沈瑤看向所有的學子，“在洛陽（yáng）學院，我（wǒ）不需要你們（men）隻有一種思（sī）想，自己要有自己獨立的思考，敢於突破，敢於創新，銳意進（jìn）取，大膽猜想，小心求證，你們（men）要永遠記得真理是實踐的產物，而不是權威的產物！”
真理（lǐ）是實踐的產物，而不是權威的產物（wù）？
幾乎（hū）所有人都在思考（kǎo）。
不是權威的（de）產物嗎？
不需要隻有一種思（sī）想？要獨（dú）立的思考？
敢於去實踐，不要相信任何未得到肯定的妄論。
“隻有實踐成就真理（lǐ），真理（lǐ）被實踐折服，從來沒有真理服從過權威（wēi）的（de）。”
“要是未來有一天，有（yǒu）人憑借著自己的名氣，想要用一張嘴就將你多次總結後的結論打倒（dǎo）。”沈瑤歪了歪腦袋，“那不可能，隻能送他一句‘去你丫的’！”
“若是你覺得你是對的，你隻管（guǎn）拿出證據反駁我，我們可以探討，但（dàn）是你要是隻憑借一句‘不可能’便（biàn）想要反駁我（wǒ），那麽還聊什麽？這就沒有聊的必要了。”沈瑤道。
這是沈瑤的植物學要給（gěi）學子們上的第一節課。
一味地信奉舊思想，死抱著舊觀念不放毫無意義。
夏朝需要創（chuàng）新（xīn）型的人才，隻有弘揚（yáng）創新精神，敢於質疑，勇於創新，以創（chuàng）新精神豐富自身，奉獻社會，為祖國發展添磚加瓦，才能推（tuī）動國（guó）家走向（xiàng）繁榮富強！
沈瑤喝了（le）一口水，看著台下學子們深思的模樣，薄唇微微揚起，帶著溫和的（de）笑意。
她給（gěi）了學子（zǐ）們很多反應的（de）時間，直到學子們的情緒漸漸（jiàn）平靜，沈瑤才道：“大家家裏都有直轅（yuán）犁（lí）吧？”
眾人連忙點頭，耕（gēng）地用的直轅（yuán）犁，誰會（huì）不知道？就連許亙這種商賈之家的子弟都是經常見到直轅犁的（de）！
沈瑤的第一課，除了（le）讓眾人接受實踐精神，創新精神，還要用（yòng）眾人經常看到的直轅（yuán）犁作為導入，為眾人講物理力學。
課程進入正軌，沈瑤（yáo）問道：“那麽你們知（zhī）道直轅犁有什麽缺點嗎？”
缺點？
眾人麵麵相覷，想起爹娘經常在家裏說過的話，紛紛起身回答。
許（xǔ）亙是第一個站起來的，他想起直轅犁道，“它太重了，要用兩頭牛來拉，耕地很費力！”