“可能……有一種預感吧！”向父沉默了一下，繼續說（shuō）道，“若是不去（qù），向（xiàng）滌會後悔的。流言蜚語，說不定也是一（yī）種曆（lì）練（liàn）。”
向（xiàng）母冷笑了一聲，“曆練（liàn）？”
向父歎了一聲，“他自己已經做好決定了，不是嗎？”
“若不是你，他哪裏會這麽快做好決定？”向母哽咽。
其實她也知道，無論向父有沒有說話，向滌都會做（zuò）出一樣（yàng）的決（jué）定，不過是想通得稍（shāo）晚一些。
他就是那樣一個人。
什麽文人風骨？什（shí）麽（me）文人氣節？
向母哽咽著。
向父抿了抿唇（chún），說不出（chū）話來。
……
向滌走得較早，顯然昨日的消息還沒有傳（chuán）遍。
沈宅。
沈（shěn）瑤拿著係統（tǒng）獎勵的五個土豆（dòu），悠悠的問道：“陛下有賞賜良田嗎？”
冬兒點頭，“回殿下，陛下（xià）賞賜了良田。”
沈瑤勾唇（chún），“這可是求來的社稷重寶，近日該種植下去了。”
冬兒愣愣的看著沈瑤手中的土豆，“殿下，這是何物？”
她沒見（jiàn）過這種東西呀！求來的社稷重寶？向（xiàng）誰求來的？神仙嗎？
想到這裏，冬兒的眼睛（jīng）亮亮的。
“它叫‘土豆’。”沈瑤笑道，“不（bú）過如今隻有這五個，把土豆用刀兩分（fèn）或四分切開，不能將嫩芽破壞，切成塊後，埋在地裏……”
沈瑤又仔細（xì）講（jiǎng）了很多土豆（dòu）種植的方法，雖然她也沒（méi）有（yǒu）種植過土豆，但是（shì）她看過書啊！
按照書上的（de）內容，換（huàn）成冬兒能夠理解的話，再講（jiǎng）了不少細節，沈瑤才停（tíng）了下來，喝上一口水。
這時候，洛陽學（xué）院恪（kè）物學開設的事情已經開始慢慢在城內散布（bù）。
沈瑤到達洛陽學院之後，一日的課程（chéng）開始。
她昨日的思想課程結束，覺得今日也沒有必要讓新（xīn）生一（yī）同（tóng）學習恪物，先讓新（xīn）生學好算學，力學不適合那麽小的孩子。
沈瑤講解著力學要點，將人們平日所見過的現象，統（tǒng）一的歸納整理，接（jiē）著“受力分析”進入課堂。
重力彈力摩擦（cā）力（lì）支持力……新的知識進入眾人的腦中，交由學子們消化吸收。
沈瑤考慮著洛陽學院學子的接收知識（shí）的程度，講（jiǎng）解得很慢，也就是這個時候沈瑤才真正發現了係（xì）統檢測屬（shǔ）性值中感知力的厲害。
和沈瑤在一起幾個月的學子們感知力明顯比向滌高（gāo）很多，他們對於沈瑤講解的知識，領悟得更快。
向滌拋（pāo）開腦子裏的雜念，學（xué）習全新的知識，這些（xiē）知（zhī）識有錯嗎？沒有。
最（zuì）讓他感到震撼的是沈瑤在（zài）課堂上隨口說出的那一句“世事洞明皆學（xué）問（wèn），人情練達即文章”。
世事洞明人情練達才是最大最深的學問。
他聽說過沈瑤春季招生（shēng）時給出的題目，學子們都說（shuō）是人心測試，可是人心複雜（zá），她是怎麽通過這些題目選人的？
原本覺得自己不比沈瑤差（chà）的向滌再一次陷入了沉默。
她究竟懂得多少（shǎo）？直轅犁真的可以改良嗎？
沈瑤敲了敲向（xiàng）滌的桌子，暗暗示意他好好聽課。
向（xiàng）滌點了（le）點頭。
此時，洛陽學院外聽說了（le）恪物學的人全（quán）都傻眼（yǎn）了。