李 航
“馬老（lǎo）師，你最近小心點兒。”
一（yī）句（jù）平淡無奇的話，寫在一張普（pǔ）通的作文紙上，但是它卻在老師心中激起了千（qiān）層浪。馬老師可是校長的得意門（mén）生，是五年級的年級組長，更是有二十幾年經驗（yàn）的老教（jiāo）師，年（nián）級中（zhōng）的前幾名都在他的班上，他教的班級（jí）學生（shēng）不僅成績好，而且個個思想品德也優（yōu）秀（xiù）。可（kě）是，眼下……
一位教師撿到了這張紙條，有些（xiē）不知所（suǒ）措（cuò），她沒有告（gào）訴馬老師，而是（shì）交給了校長。校長看到了之後，心中一驚，他緊縮眉頭，一遍又一遍地看著這張字條（tiáo），突然他猛地站起身，快步走向辦公室大門，就在他的（de）手握上把手（shǒu）的時候，他又停住了，就像一個（gè）木樁定在那，一動不動，隨即（jí），他像一個泄了氣的氣球，癱（tān）倒在一旁的沙發上。“叫馬老師來我的辦公室，”他通（tōng）知辦公室。
馬老師一進門，校長把那張紙條遞給了馬老（lǎo）師。“馬老師，你最（zuì）近小心點兒。”馬老師一下（xià）愣住了，他感到自己的血直往心頭上湧，他猶如被澆（jiāo）上了一盆水，剛才的興奮已**然無存，他又感覺自己用二十幾年經驗砌起（qǐ）的厚實的牆，在這句警告麵前顯得那麽蒼白無力，就像一張白（bái）紙一（yī）捅便破，他抓住字條的手有些顫抖（dǒu），甚至嘴唇都（dōu）有些（xiē）發紫，顫巍巍地走出了校長室，仿佛老了十歲。回到自己的辦公室（shì），他再次仔細（xì）地看這（zhè）張平淡無（wú）奇的紙，細心的他發現這正（zhèng）是昨天放學（xué）留下來的班級（jí）後進生小景寫的字。
小景站在馬老師的麵前，有些不知所措。“這（zhè）是不是你寫的？”馬老師（shī）壓住（zhù）心中（zhōng）的憤怒，強擺出溫和的姿（zī）態。
“嗯。”小景（jǐng）低著頭，小聲地（dì）說著，他的手緊（jǐn）緊地攥著衣角。一時間，老師們都盯著這（zhè）個學生，小景衣著幹淨整潔（jié），完全跟那句（jù）警告挨不（bú）上邊。
“老師（shī），我看你（nǐ）昨天（tiān）找我（wǒ）時嗓（sǎng）子有些沙啞，而天（tiān）氣預報又說有冷空氣，我想……我想讓你注意身體。”
這一句（jù）話突然讓辦公（gōng）室（shì）安靜了下來，老師們的目光都聚集在這位學生身上。馬老師笑了（le），兩眼閃著淚花。
馬老師給（gěi）小景整理了一下衣（yī）服，摸著他（tā）的頭說：“好孩子，謝謝你！”
一切都在意料之（zhī）外。