課間辦公室裏，蘇峰已經做好了挨訓的準備（bèi），他塌著肩，手背在身（shēn）後，熟練的找到一個舒服（fú）的站姿，以迎接班主任的狂風暴雨。
“你這（zhè）兩天不舒服？”班（bān）主任坐（zuò）在靠背椅裏上下打量一下麵前這個比自己（jǐ）高半個頭的男孩，深吸一口（kǒu）氣（qì）盡量溫和的開口（kǒu）。
蘇峰有些意（yì）外的看著（zhe）班主任，半晌有些尷尬（gà）的揉（róu）揉鼻子：“沒（méi）有。”
“你要是有啥不舒服和我說。”班主任拿起桌上的水杯，抿一口茶水，抬頭（tóu）看著蘇峰說：“回（huí）去和同學好好相處，你們離畢業也沒（méi）幾天了，以（yǐ）後回想起來不要都是打架鬥（dòu）氣，留下些好的回憶不好麽（me）？”
蘇峰皺著眉頭還想反駁（bó）幾句，班主任又繼續開口了：“你最近的學習態勢還是很值得表揚的，好幾（jǐ）個老師都找我誇你了，說你上課不睡覺了（le）。我覺得這也說明了你自己的態度，知道現在該幹什麽。馬（mǎ）上高考了，不要再因為亂七（qī）八糟的其他原因耽誤了自己，你明（míng）白我（wǒ）說的麽？”
蘇峰雖然心裏有些不服氣，但是礙（ài）於班主任態度溫和，還（hái）是不情願（yuàn）的點了點（diǎn）頭，將一大早就鬱結在心底的氣悶先拋到腦後。
回到教室後，看到不少同學聚在周鵬旁邊，一看到蘇峰（fēng），大家（jiā）都瞬間（jiān）開啟了靜音模（mó）式。
蘇峰想到剛才老師的話，心裏有些不是滋味，在這個班上（shàng）呆了兩年，但是能（néng）說的上話的好像沒有幾個。尤其是分班以後，以前一起打籃球的（de）幾個兄弟都被轉到其他班上去了。
剩（shèng）下的男生要麽和張帥關係很好，看不慣自己，要麽就是埋頭學習，看不慣他和張帥（shuài）。有幾個性格開朗的女生倒是樂意找（zhǎo）他玩，可惜碰了幾次（cì）冷釘子後，也就（jiù）慢慢淡了。
蘇峰在位子上坐了不到一分鍾，旁邊有人遞個紙條給他，他心（xīn）無波瀾的展開一看，有人（rén）約他放（fàng）學後在校門口見。
蘇峰第一時間看（kàn）向了（le）那個新來的插班（bān）生，剛才聽班主任說他（tā）是從外地回來參加高考的，樣（yàng）子也不像是那種會惹事的（de），但是除了他，一時也想不到誰會寫這麽（me）有挑釁（xìn）意味的紙條給自己。
周鵬沒有看他，在和前座的男生聊著自己以前的城市（shì）和學校，言語中都是對（duì）這（zhè）小城的不屑與不滿，怪（guài）不得剛才圍成一堆（duī）的人隻剩下興致缺缺（quē）的一個聽眾。
“那麽看不上，還費勁回來幹嘛？大城市容不下你？”蘇峰忍不住（zhù）轉身朝著周鵬的方向冷冷的道。
“我……我又沒跟你說……”周鵬明顯有些慌亂，說話時音（yīn）量逐漸變小。早上的遭遇讓他感到窩火和憋（biē）屈，第一天到一個新環境，居然被（bèi）人那麽屈辱的對待，擱誰也受不了。但是蘇峰（fēng）一看就是那種校霸級的人物，他知道自己不敢真的站起來和他叫板。聽著前麵輕聲嗤笑的（de）聲音，想到自己在新同學心目中的（de）形象，更是讓周鵬心煩意亂（luàn）。
“我（wǒ）也沒跟你說，說你身後那（nà）隻麻雀呢……”蘇峰（fēng）將身子靠在身後的牆上，用一隻腳抵著書桌（zhuō），故意用手掏一下（xià）耳朵：“嘰嘰喳喳的，吵得我耳朵疼。”
前麵幾個早就對周鵬（péng）的論調不滿的同學都起哄般的哄笑起來，然後大家在上課鈴響聲中吵吵嚷嚷的結束（shù）了各（gè）種對窗外麻雀的調笑，隻有周鵬一個人臉（liǎn）紅到了脖子根（gēn），一（yī）臉恨意的看著那些（xiē）起哄的人。