班主（zhǔ）任很疑惑的問“：那你（nǐ）說（shuō）的這個更好一點的班級，應該是（shì）哪個班級？”
薑（jiāng）挽依舊很客氣的回答“：比如說三班。”
維（wéi）沃高中的成績是按照幾班幾班的來（lái）劃（huá）分學習成績的，所以一班是全年級最好最好的班級。但家人覺得自己可能配不上一班的名號，所以就選擇了三班。
班主任說“：你要學習是好事，但是呢（ne），申請表呢，會有點慢，你先回班級等（děng）著吧”
薑挽問班主任（rèn）“：那老師，我方便問一下，最快要多少天啊？”
班主任（rèn）說“：最（zuì）快啊，要兩到三天不等，怎麽了，你很著急嗎？”
薑挽尷尬的說到“：不著急（jí），不著急（jí），我就是問您一下。那我就（jiù）先回班（bān）級了。”
班主任說“：嗯，你先走吧，對了，出去的時候把門帶上。”
薑挽說“：哦（ò），好的。”
回（huí）到班級的薑挽遲遲站在門外，不敢進去，怕進去之後看見林祁尷尬。
突然，下課的鈴聲響起，物理老師上完課出來的時候看見（jiàn）薑挽的時候下了一跳，問薑挽“：薑挽，你怎麽在這（zhè）？怎麽上節課沒來上課。趕緊進去啊（ā）！”
薑（jiāng）挽尷尬的說“：額…這個，我現在就進去。”然後薑挽就立馬竄進了教室。
物理老（lǎo）師嘟囔（nāng）說“：唉～這孩子，老師就是想跟你說個話而（ér）已，唉~”
薑挽一走進教室，班級裏嘰嘰喳喳的聲音立刻停了下（xià）來，所有人都看著薑挽，然後薑（jiāng）挽（wǎn）頂著所有人的注視走向了林（lín）祁用陌生的（de）聲音說“：同學，麻煩（fán）讓一下，可以嗎？”
林祁從薑挽走進教室的那一刻（kè），就一直盯著薑挽，在全班人的注視下，他的女孩走向他（tā），可惜他的（de）女孩卻用陌生的語氣，陌（mò）生的詞，來問自己，林祁（qí）的嗓子好像被人用膠帶給封住（zhù）了，隻能說“：好。”
而薑挽想的卻是，林祁，你（nǐ）就這麽討厭我嗎？討厭我到一句話（huà）都不說這種地步了嗎？
等（děng）薑挽麵色卻（què）沒有露出來（lái），直接（jiē）說了謝謝。
坐到座（zuò）位上的薑挽一直到（dào）放學都沒有跟（gēn）林祁說一句話。但是放學的時（shí）候林祁就對薑挽說“：薑挽，雖然說我們（men）已（yǐ）經分手了，但是（shì）你（nǐ）不至於連見我都不敢見吧。”
薑挽好像（xiàng）被人戳中（zhōng）了心（xīn）事一樣的磕磕絆絆的說“：怎麽可能，前任就（jiù）是前任，我也不是怕尷尬嗎？”
林祁就說“：是真的是尷尬（gà）嗎？我怎（zěn）麽，覺得你好像真（zhēn）的是不敢麵對我呀。”
薑挽（wǎn）說“：林祁（qí），不要亂說，怎麽可能。”
林（lín）祁說“：哦~真的嗎？那你為什麽要申請調換班級呢？”
薑挽磕磕絆絆的說“：我，我，我那是想明白了（le），要好好學習的（de）。”
林祁說“：那這個班的學（xué）習（xí）氛圍這麽好，為什麽還要去三班（bān）呢？我記（jì）得三班雖然說學習成績也不錯，但是，有（yǒu）很多小混混呀。哎呀（ya），說完了，薑挽你就是怕見到我唄，實話實說，有什（shí）麽不敢說的呀？”
薑挽說“：我哪有（yǒu）？”
林祁說“：哦，沒有最好。那就別走了（le）唄，反正在這裏也挺好的呀，你走（zǒu）什麽，告訴你（nǐ）一走我就會相信你，就是怕見到我。”