我們學校是允許拿（ná）手機的，一方麵是因為走讀，另一方麵是怎麽管也（yě）管不住。連老李（lǐ）在上課時手機都會響。雖然事後有人宣稱是自己打的老李電話，老李是懷疑過有誰整蠱，但（dàn）一（yī）翻記錄發現十（shí）分鍾被打了7個不同的號碼，實在難以查詢隻得作罷。教室裏（lǐ）這幫猴精可不會隻有一個窟，人家手（shǒu）機號碼（mǎ）多著呢。
我對這玩意沒這麽感興趣，哦不是指整蠱，我指的是手（shǒu）機。小逸會經常給我發消（xiāo）息，帝在我故意不回他的時候電話轟炸我，我覺得手機可有可無，我不大喜歡有人找（zhǎo）我（wǒ）。
但（dàn）有些事情會（huì）自己找上（shàng）門來。
一次平常的補課，我照常做完給（gěi）小濤（tāo）去抄，隻發現她有些渾渾噩噩，用肘子點了她幾下才有了反應，她從筆記本裏撕下了一張紙（zhǐ），寫（xiě）完給了我。
“補課老師把我們的事（shì）告訴了（le）我爸媽，今天他們會過來直接接我”。
我還（hái）以（yǐ）為是什麽事，這種（zhǒng）事（shì）情遲早會被人發現，要麽被老師（shī），要麽被同學傳到老師那去。這個補習的老師好（hǎo）像是小濤（tāo）父母的哪個親戚，估計嘮（lào）嗑的時（shí）候傳（chuán）了出去。
我向她甩了甩手，示意無所謂。下了課我識相地（dì）先走了出去，翻開手機就發現帝在邀請我打球，濤皇在邀請我打遊戲，小逸（yì）在邀（yāo）請我去當街溜子。
其實可以直接把帝和濤皇叫上打遊戲，也可以把小逸和帝叫上打球，但我懶得再去當中間人，回了帝說幾點草草去家附近解決（jué）中飯。
我對小濤屬於不上不下的感情，情感依靠對我（wǒ）來說不是太要緊的（de）東西，既然小濤有難處，那以這種方式收尾總比大吵大鬧來的劃算。
帝的腦袋圓滾滾的（de），雙休（xiū）日（rì）的腦子裏好像也隻有圓滾滾的籃（lán）球。我其實挺希望有個近點的人跟我談談（tán），即使心（xīn）裏有準備（bèi），真（zhēn）發生了就好像被老師（shī）留了堂總有些不舒服。
我和他有一句沒一句地貶低著互相的球技，指（zhǐ）責這防不住，那打（dǎ）不（bú）進，手機就響了。
小濤在電（diàn）話裏說要（yào）給同學過生日，委婉的聲音叫我也去，叫個（gè）朋友一起來也行。我看了看指手畫腳的帝，想了想還是自己去比較好。
又一次中投失準，我收拾（shí）完了東西就撤。
小濤給了個小台燈給同學，給了（le）我盒巧克力，桌上（shàng）四（sì）五個人，有男有女，各自有伴，都是些麵熟但又叫不（bú）出來名字（zì）的人。有人問什麽，我就答什麽，反（fǎn）正就和家裏一樣，應和（hé）著就行（háng）。放鬆的氣氛延續到飯後的唱歌活動，包廂裏的百威就像保齡球。
我不知道我喝了幾瓶，隻記得（dé）拿起手機（jī）要送小（xiǎo）濤回家，下了雨，她給了我傘，說了父母的壓（yā）力。
我在雨中撐著傘，牽著她（tā）的手，她親了我的臉頰，直（zhí）到分手送她回了家，記憶和關係就到此戛然而止。
第二（èr）天我就得去買新手機，該死的雨和（hé）酒，混合在一起，沒讓我長出第三隻（zhī）手來，反而讓它隨了重力消失在了（le）腦海。