羅佳妮
我悄悄地（dì）把記憶的紙打開，讓那時間的輪盤飛快地倒轉，轉到那（nà）擁有天真無（wú）邪的小學時代。
“呀！顏料弄（nòng）在頭發上了！”我在（zài）上美術課時驚呼起來。我立即請假（jiǎ）向水池跑去，低著頭衝（chōng）洗著頭發上的顏料，不一會兒頭發就濕透了，我頂（dǐng）著濕漉漉（lù）的（de）頭發狼狽地向教室走去。這時，數學老師從辦公室裏走出來，看到我（wǒ）後一臉焦急地說：“頭發怎麽濕了？快進辦（bàn）公室來！”說著就（jiù）用她那已經有些粗糙卻無比溫暖的手把我（wǒ）牽進了辦公（gōng）室。接著，急忙（máng）從櫃子裏拿（ná）出一條毛巾，開始輕輕地給我擦頭發，老師（shī）沒（méi）有很用力，所以十分舒（shū）服。“怎麽（me）衣服都濕了，會（huì）著涼的！等會兒，你在辦公室多（duō）待（dài）一會兒，等衣服幹了再回教室，知（zhī）道了嗎？”突然我發（fā）現老師像父母一（yī）樣關（guān）心（xīn）著我，平日（rì）課堂上（shàng）的嚴厲早（zǎo）已經無（wú）影無蹤了。我對老師的愛（ài）悄悄地播下了種子。
我靜靜地坐在辦公室裏，看著數學老師改著我們的作業，那夾（jiá）著幾絲白發的劉海悄悄地搭到了眼前，老師完全（quán）沒有察覺，隻是見（jiàn）她依舊全神貫注地修改，忽然她停頓了下來，眉毛（máo）收緊在（zài）了一起，然後起（qǐ）身把我叫（jiào）到她桌邊，用有（yǒu）些（xiē）嚴肅（sù）的聲（shēng）音說：“這道題上課不是說過嗎？你怎麽做錯了呢？是不是沒懂？”她（tā）有些（xiē）焦急，我默默地點了點頭，害怕地等著（zhe）她的批評。令我沒想到的（de）是她卻溫柔地（dì）說：“沒（méi）關係，重講一次，一定要聽好！”我飛快地（dì）點著頭。
老師開始（shǐ）仔細地講解（jiě）起來，看著老師的白發，我想起了她在（zài）夜（yè）深（shēn）人靜時，開著燈，檢查我們（men）的作業，那燈光中有著老師那（nà）“春蠶到（dào）死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的情（qíng）懷。我想（xiǎng）起了老師在生病時，拖（tuō）著有些虛弱的身體，依舊盡力讓聲音更大些，讓我們聽得清楚些，那柔中帶剛的聲音透著老師落紅不是無情物，化作春泥更護花的精神。
老師，因為有了您的嗬護，我能快樂健康地成長。老師，您對（duì）我（wǒ）的愛，就如一盞明燈，照亮我的前進的方向。
您的愛（ài）在我（wǒ）心（xīn）中播下了種子，它正在茁壯成長。