陳注錡
每一本優秀的書（shū）都為我開啟了一扇智（zhì）慧之門，每一扇門後都有（yǒu）一位（wèi）智（zhì）者在等候我的來訪（fǎng）。讀書能使一個人的靈魂從（cóng）空虛孤（gū）寂走向（xiàng）充實和純淨。
讀《西遊記》，我認識了孫悟空。知道了一個真正英雄的成長並不是一帆風順的。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”他具有鋤強扶弱、抱打不（bú）平的英雄本色：疾惡如仇、敢於（yú）鬥爭、有識、有膽（dǎn）、有才。
他掃（sǎo）**妖魔鬼怪不但是（shì）為了保護唐（táng）僧取（qǔ）經，而且也是為民除害。
讀《三國演義》，我結（jié）識了（le）“寧可我負天下人，不可天下人負我”的曹操。曹操是一代梟雄，生性多疑。曹操軍紀嚴明，為（wéi）了執（zhí）行軍（jun1）令，他“割發代首”；他也是（shì）一個豪情萬（wàn）丈（zhàng）的大詩人，寫出了“老驥（jì）伏櫪，誌在千（qiān）裏”等不朽詩句。
讀（dú）《水滸傳》，熟識了智多星吳用（yòng）。吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青（qīng）麵獸楊誌……他（tā）足智多謀，結（jié）交廣泛，知人善用，具有政治（zhì）家的遠見卓識，運籌帷幄之（zhī）中，決勝千裏（lǐ）之外。可惜的是，雖有智謀，但未遇良主（zhǔ）！
我（wǒ）在領略（luè）中華文化魅力的同時（shí），也欣賞國外作家筆下優秀的文學作（zuò）品。在《簡·愛》中我看到了堅強，在《卡門》中我認識到自由；含淚讀完《三歲的小鹿》，明白了（le）成長的殘酷，笑著合（hé）上《綠山牆的（de）安妮》，和她一起品味成長的快樂（lè）；走近馬克（kè）·吐溫，幽默和辛辣的語言讓我成熟（shú），走近傑克·倫敦，了解了人性和獸性的紛爭，走進約瑟夫·海（hǎi）勒，讀出了扭曲與荒誕……書就（jiù）是我的天堂（táng），是我最好的朋友。書引領（lǐng）著我前行。書猶如一片鋪路石帶我走進（jìn）知（zhī）識（shí）的殿堂，書猶如一座燈塔（tǎ）為我指明方向（xiàng）。