鄭（zhèng）睿妍
我最難（nán）忘的是我小學六年級時的兩位語文老師。一位姓周，一位姓徐。
周老師的右（yòu）嘴角邊有一顆黃豆大小的黑痣。在我的記憶中他是一個很高大的人。我的父親與他是二十多年的好友（yǒu），小時（shí）候我常常坐在他的肩膀上，他的肩膀很寬，很高，坐著（zhe）很（hěn）踏實，我從不擔心會從上麵掉下來。後來他成了我的語文老師。
考試前夕（xī），信心（xīn）幾乎被打（dǎ）得全盤（pán）解散。他把我喊到了一個沒有人的小辦公室。我的手指緊緊地揪（jiū）著（zhe）袖子，不敢抬頭看他。“老師相信你可以的！”低沉而堅定（dìng）的聲音在我頭頂（dǐng）響起，我的內（nèi）心咯噔（dēng）了一下，緩緩抬頭（tóu）對上了他那雙充滿信任、肯定的眼睛，裏（lǐ）麵的光芒如藍寶石（shí）般耀眼。我是多麽幸運啊，一個連自己都放棄了的人，別人還如此地信（xìn）任（rèn）著。我也開始反思與悔恨（hèn），自己為何就輕言（yán）放棄，眼眶漸漸（jiàn）蓄滿淚水。
在校（xiào）內漢（hàn）字聽寫大賽報名時，我（wǒ）如飛蟲對火那般，渴望去參（cān）加，可是麵對其他高手我又（yòu）退卻了。他拿著報名單指著我說：還缺（quē）一個人，你去參加。經（jīng）過三輪選（xuǎn）拔，留下了二十餘人。第三輪留下的（de），是可以參加“漢聽”培訓的。遺（yí）憾的（de）是，我並不在其（qí）中。晚上，父親告訴我，我也可以去參（cān）加培訓。很久之後我才（cái）知（zhī）道，他（tā）怕我在台上失了麵子，所以沒有讓我繼（jì）續比下去，但是培訓（xùn）我可（kě）以（yǐ）和他們一樣去參加。這是他告訴爸爸的。
很可惜（xī），很可惜（xī），後來他不知什麽原因調離了我的（de）身邊（biān）。但徐老師悄然蒞臨了（le）我的生命。
八月下旬，我如期去參加“漢聽”的培訓（xùn）。我不是正常入班的學生，這使我緊張（zhāng）與羞愧。據說（shuō）這位培訓的徐老師是一位文學造詣極高，知識極為淵博的人（rén）。我想，像這樣的大師是不會欣賞（shǎng）走後門的學生的吧。我變得焦（jiāo）慮，有（yǒu）些擔心。出乎我意料的是，在開學前（qián）幾天（tiān），她（tā）發（fā）來了一條短信：歡迎鄭睿妍（yán）同學來參（cān）加漢字聽寫培（péi）訓。這位素未謀麵的老（lǎo）師（shī）如此細心，她維護了一個學生敏感又脆弱的心靈與小小的自尊。在（zài）一個好強的（de）孩子的眼睛裏，這樣（yàng）的老（lǎo）師，是多麽慈愛，多麽偉大啊。我開（kāi）始期待與（yǔ）她的見麵。
終於，我見到了她。她與想象中的（de）差異很（hěn）大，並不（bú）像三毛書中的那樣：高跟鞋，窄裙，花襯衫，卷曲的頭發，口紅，項鏈（liàn）……她穿著一身淡雅的中式複古長衫，腦後盤著一絲不苟的頭（tóu）發。
她異於普通的老師（shī），她並不古板，教學很新穎，很有趣。她會和我們交流表情包；有學生（shēng）爆（bào）粗口她會讓我查一下字典，好好理解這個詞的真正意義；她會教（jiāo）導我們假如喜歡（huān）誰就去找她，她給上上課；我去套她話，她嘴巴（bā）總是比腦子快……她真的很隨和，就像一個老朋友（yǒu）。
不知我前輩（bèi）子積了多少福，可以遇見（jiàn）這樣兩（liǎng）位老師，真的很感謝，很慶幸（xìng）。
謝謝。