番（fān）外就到這裏啦！
因為（wéi）接下去也不知道寫什麽（me）了。
其實我在寫這些的時候經常（cháng）是一個念頭就動筆了，但同時我也很需要互動（dòng），有評論留言讓我知道還有人在看的（de）話就會一直想寫下去，靈感也會比較多。
謝謝一直給我評論的人，毫不誇張是（shì）因為（wéi）你們我才能走到能這裏，日複一日的等更和留言其實堅持下去並不容易，我很感謝你們每天願意抽（chōu）出（chū）那麽點（diǎn）時間來給我鼓（gǔ）勵。
經常（cháng）評論的你（nǐ）們其（qí）實我都已經眼熟（shú），我也在為（wéi）了你們堅持著，這本寫作的（de）過程不知道（dào）大家有沒有感受到我其實有過時候想放棄，因為數（shù）據很涼，加上沒（méi）什麽點擊讓我覺得在單（dān）機。
無關其他事情，其實我就隻是想要（yào）知道有人在看我寫的東西，我創作（zuò）其實蠻需要回（huí）饋的，但最近到結尾了也沒什（shí）麽留言，所以決定就停在這裏。
很感謝一直陪伴大家，我（wǒ）很喜歡也很（hěn）喜歡你們，這本的起因是某一（yī）天想到一個（gè）女孩子在雨天的公（gōng）交車（chē）上跟男朋友打電話撒嬌的場景，於是第一章就誕生了，然後我想要把這個故事寫下去。
清楚知道我文筆的限製，所以很感謝有人能看下去，嚴格意義上來說這是我第一本不受任（rèn）何外力影響真正寫到結局的作品，《泠泠聽春雨》對我有特別的（de）意義。
“泠泠”
既是春雨落下時（shí）聆泠（líng）聽到的聲音（yīn），也是湛津見到聆泠時，心裏“下雨”
的聲音。
他們的愛我想用“潮濕（shī）”
來描（miáo）述，不同於《補習》的明媚（mèi）。
兩（liǎng）個人不會表達愛的人從別（bié）扭到敢於互訴情意，是因為對方是特別的那個人（rén），才會有（yǒu）這種轉變。
如果還能寫的（de）話我會開一本，大概就（jiù）是之前作話（huà）裏提到的校園文，有緣（yuán）的話希望能和大家在那裏相見，感恩你們，感謝《泠泠聽春雨》。